幼兒園大班社會領域教案《小小泡泡糖》含反思

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班社會領域教案《小小泡泡糖》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、瞭解亂吐泡泡糖帶來的煩惱，感知生活環境與人們行為之間的關係。

　　2、理解泡泡糖外包裝上環保標誌的含義，有初步的環保意識。

　　3、樂意為保護家鄉環境左力所能及的事。

　　4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備：

　　1、泡泡糖若干，活動前發給孩子們。

　　2、垃圾桶若干

　　活動過程：

　　一、課前談話，謎語匯入

　　1、吃進去是硬的，吃過後變軟的，吐出來可以是圓的，孩子們最喜歡的。（泡泡糖）

　　2、馬路邊誰站崗，不怕曬不怕站，張著嘴像在說：小朋友，可別忘：果皮紙屑遞給我，不要扔在大街上！（垃圾箱）

　　二、大家都有吃過泡泡糖的經歷，那麼你吃過的泡泡糖是如何處理的.呢？

　　1、說一說處理的辦法。

　　2、評一評誰的方法好。

　　三、啟發幼兒思考"泡泡糖"的問題。

　　1、生活中，在哪裡看見過人們吃過的泡泡糖？

　　2、看到這些到處亂丟的泡泡糖時，有什麼想法？

　　四、討論：泡泡糖應該怎麼丟？

　　五、尋找泡泡糖紙上的秘密。

　　1、請幼兒找到糖紙上"如何丟泡泡糖"的圖示。用筆圈出來。同座互相說一說它的意思。

　　2、請幼兒模仿圖紙上的提示，做動作。

　　六、結合《社會》第24-25頁內容，指導幼兒看書，理解每幅圖的意思。

　　1、判斷：誰都做法對？

　　2、啟發幼兒完成"大紅花兒屬於誰"活動。

　　活動小結及延伸：

　　1、孩子們小結此次活動的收穫。

　　2、集體朗誦兒歌《我們大家一起來》，對孩子們進行保護環境，讓家鄉美起來人人有責的思想教育。

　　兒歌：我們大家一起來要讓大地綠起來要讓天空藍起來要讓江河清起來要讓空氣淨起來要讓花兒開起來要讓鳥兒唱起來要讓環境美起來我們大家一起來

　　3、請幼兒利用垃圾桶，先把教室內的泡泡糖紙清理乾淨，然後把園區內的垃圾進行一次大搜索，把所學知識轉化為實際行動。

　　活動反思：

　　北京申奧成功以後，環保意識的增強尤為重要。老師在日常生活中針對幼兒吃口香糖，以及怎樣處理口香糖這一行為，展開了這次環保教育活動，幼兒透過親身感受，同伴間展開激烈的討論，最後在對與錯，是與非之間找到了答案，認識到了自己的小小行為對環境的作用。