小班教案 | 小班科學教案：我們來聽一聽

　　作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的小班教案 | 小班科學教案：我們來聽一聽，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標

　　1、辨別生活中經常出現的聲音。

　　2、能用身邊的物品製造聲音。

　　3、對生活中的聲音產生濃厚的興趣，激發熱愛生活的美好情感。

　　活動準備

　　1、產生各種聲音的各種生活用品，易拉罐瓶子，塑膠袋，小藥瓶，石頭，紙分別裝在5個籃子裡。

　　2、聲音課件《我來看一看》

　　活動過程

　　一、組織幼兒聽音樂《小松鼠進行曲》。

　　精神飽滿地走進活動室，自由圍坐在老師身旁。

　　1、教師：請小朋友們輕輕地閉上眼睛我們來聽一聽，我們會聽到什麼呢？

　　2、教師播放課件《生活中的各種聲音》，請幼兒安靜傾聽、辨別。

　　教師：你們都聽到了什麼聲音？和你身邊的小朋友說一說。

　　教師：把你們聽到的聲音告訴大家好嗎？（個別幼兒回答）

　　二、聽一聽，辨一辨生活中的各種聲音。

　　1、教師教師：你們喜歡小動物嗎？你最喜歡的小動物是誰？它會叫嗎？請你學一學

　　（請幼兒自由的說出自己喜歡的小動物名字。）

　　教師：天亮了，是誰催我們早早起床要上幼兒園啦？

　　2、教師教師播放各種小動物的叫聲，激發孩子傾聽的興趣。

　　教師：大公雞是怎麼叫的，我們來學學看。

　　教師：聽一聽，大公雞還叫醒了哪些小動物？（鴨子、小狗、小貓、小山羊、小牛）

　　它們是怎麼叫的？我們學學看。

　　教師：這麼多小動物的叫聲，把它們也吵醒了，聽聽它們是誰？（小蜜蜂、小鳥）

　　教師：請小朋友學學小蜜蜂、小鳥飛的樣子。

　　教師：小鳥飛累了落到了樹枝上了，這時候，小鳥聽到了各種各樣的.汽車的聲音，是什麼樣的汽車呢，讓我們一起來聽一聽。

　　3、引導幼兒傾聽，辨別各種各樣的聲音。

　　教師小結：大自然是個奇妙的聲音世界，我們每時每刻都會聽到不同的聲音，有的好聽有的不好聽。

　　三、感知生活中樂音和噪音。

　　接下來請小朋友聽一聽下面的聲音，是好聽的聲音呢還是不好聽的聲音，它們有什麼不同？

　　你喜歡哪一種聲音？

　　1、教師播放兩段音樂引導幼兒傾聽，你喜歡這段音樂嗎？聽了以後心裡感覺怎麼樣？

　　高興的時候我們怎麼樣表現？（播放娃娃的笑聲）

　　小結：我們把悅耳動聽的音樂叫做樂音，我們聽到好聽的音樂心裡都比較高興，所以會開心的笑起來。

　　2、播放噪音：聽了這段聲音你又有什麼感受？難受的時候我們的臉怎麼表現？

　　小結：把那種刺耳，難題的聲音叫做噪聲，我們大家都不喜歡噪聲，聽到噪聲有時候會感覺緊張，害怕。

　　小結：我們每天都會聽到各種各樣的聲音，好聽的聲音我們聽了心裡高興，對我們身體有好處，

　　好聽的聲音，我們多聽聽。

　　四、幼兒探索教師周圍物體的聲音。

　　小朋友，現在我們的教室裡就有好多可以發出聲音的東西，

　　請小朋友們跟著老師來，試一試它們能不能發出聲音。

　　幼兒自由選取易拉罐瓶子，塑膠袋，小藥瓶，石頭，卡紙，探索不同的聲音。

　　教師：請你學一學它們的聲音，你們喜歡這樣的聲音嗎？怎樣讓它變得更好聽呢？

　　教師：請小朋友拿好手中的東西，跟著老師有節奏的發出一些好聽的聲音吧！

　　（演奏歌曲《咕呱呱》）

　　教師：我們在教室裡聽到了這麼多的聲音，外面也有好多不同的聲音呢，我們一起去聽聽吧！