小班教案 | 小班科學探究活動：我喜歡的樹

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的小班教案 | 小班科學探究活動：我喜歡的樹，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、發現幼兒園中樹的多種多樣，初步瞭解樹的基本組成。

　　2、能用多種感官探究幼兒園的樹的外形特徵，用自己的.方法記錄。

　　3、願意表達自己的觀察結果。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：課前對園區樹木進行觀察、瞭解。

　　2、物質準備：幼兒人手一張記錄表、貼紙若干

　　活動過程：

　　1、在觀察幼兒園不同樹的情況下，開展自由討論（說說已經認識的樹，激發幼兒的興趣）

　　師：我們今天到小山坡來上課，你覺得在這裡上課感覺怎麼樣？小山坡上有好多樹，你認識哪些樹？給大家介紹一下吧。

　　（幼兒根據已有經驗描述，教師透過追問來幫助幼兒完善）

　　師生小結：小山坡上有各種各樣不同的樹。

　　2、透過老師的提問和討論，再次來到戶外觀察。（觀察樹的組成，大膽表達自己的想法）

　　（1）師：我們已經知道，樹有樹根、樹幹、樹枝和樹葉，那是不是每一種樹都是一樣的呢？（引導幼兒從樹的大小、粗細、高矮去發現樹的不同）

　　（2）介紹記錄表，幼兒帶著記錄表進行觀察，教師參與其中。

　　（3）分享觀察結果，師：誰來說一說，你觀察到的樹是什麼樣的，都一樣嗎？

　　（4）幼兒根據記錄表分享自己的發現。

　　（5）師小結：剛才我們發現了幾種大樹，它們的樹幹有粗細不同、大小不同、高矮也不同。有一根粗粗的樹幹，個子高高的，有細細的樹枝，樹枝上有樹葉，這種樹叫喬木。還有一些樹（如金邊黃楊），沒有明顯的主幹，呈叢生狀態，個子矮矮的，那些是灌木。

　　3、我與小樹做朋友

　　（1）幼兒根據圖片特徵，尋找幾種我認識的樹。

　　（2）與大樹擁抱，說說悄悄話，與小樹做朋友。