大班美術製作紙飛機教案

大班美術製作紙飛機教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的大班美術製作紙飛機教案,希望對大家有所幫助。

  活動目標:

  1、發展幼兒動手操作能力,培養手工製作的興趣。

  2、指導幼兒利用身邊的廢舊材料製作玩具,美化自己的生活或開展活動,增強環保意識。

  3、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

  5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

  活動準備:

  1、剪刀,繪畫紙,粘紙,雙面膠等

  2、製作流程圖

  活動過程:

  1、談話引出課題。

  師:你們見過飛機嗎?它是什麼樣子的'?

  幼兒:(略)

  師:你們想不想自己製作一隻紙飛機呢?

  2、出示材料,讓幼兒探討。

  師:老師這邊準備了一些紙,你們看看它們能做成飛機嗎?

  3、教師出示製作流程圖,激發幼兒製作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作紙飛機,現在老師這裡有幾張製作紙飛機的圖,請你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的,合適的顏色進行製作,好嗎?

  4、幼兒自己製作,教師巡迴觀察指導。

  5、大部分幼兒完成了作品後,教師請個別幼兒介紹自己製作的紙飛機並進行評價。

  6、幼兒互相欣賞作品。

  活動反思:

  幼兒玩具“做中學”為幼兒的教育提供了一種全新的模式。對拓展幼兒思維性,培養幼兒創造力,形成科學的態度和價值觀,樹立社會責任感,具有十分重要的意義。

  做中學要滿足幼兒求知慾,需要積極為幼兒的教學活動配套充足的物質條件,創設豐富寬鬆的探索環境。幼兒可以自由進入,獨立或合作地進行觀察、操作、嘗試、實驗,自由自主地探究。在實驗內容的選擇上,教師要在觀察、瞭解幼兒的興趣和需要的基礎上,與幼兒一起去發現日常生活和自然界中不懂的問題,在這次的《製作紙飛機》的活動中,因為提供的材料是幼兒日常生活經常見到的,所以對此幼兒非常非常感興趣。一旦孩子在製作中遇到問題,這個時候教師的評價對幼兒就非常重要,教師的鼓勵會讓幼兒更加有信心,反之幼兒會對自己越來越沒有信心,覺得自己什麼都不行,孩子的探究不可能每一次都是成功的,但在孩子的眼裡永遠沒有失敗,關鍵是老師如何對待孩子的失敗,如何將孩子的失敗變為成功,讓孩子敢於在失敗中繼續探究。

  孩子的能力總有強差之別,但在我們老師的眼裡、臉上孩子都是能人,都是探究者、成功者。從以上過程中不難發現,孩子為了證明自己的想法是正確的,他必須帶著問題進行研究,從多角度思考問題,尋找解決問題的方法。在假設和驗證中,孩子的思維在不斷地發展,科學的方法、科學的態度也隨之養成。

  幼兒在探究性學習過程中遇到困難在所難免,作為教師應該去判斷每個幼兒忍受挫折的限度,當幼兒反覆失敗時,適時加以介入幫助、點撥,幫助他們縮短失誤的過程,才會不導致幼兒的探究興趣和積極性的消失。

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