幼兒園小班美術優秀教案《新奇的鞋印》含反思

　　作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班美術優秀教案《新奇的鞋印》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、對鞋底感興趣，並能用語言表達觀察後的感受。

　　2、學習用鞋底印畫，能根據鞋印的'形狀大膽地想象，進行簡單的添畫。

　　3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

　　5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　活動準備：

　　平底有花紋的鞋子若干、白紙、水粉色、調色盒、油畫棒、溼抹布，鞋印添畫範例一張

　　活動過程：

　　一、觀察鞋子，引起興趣。

　　“今天，許多的鞋子寶寶要來參加舞會，它們在哪兒呢？（引導孩子發現腳上的鞋子，引起觀察的興趣）找一找，你喜歡誰的鞋子寶寶？為什麼？”（啟發幼兒說出鞋子不同的樣式、顏色、圖案等）

　　二、觀察鞋底的花紋，激發想象。

　　“請你們看看自己的鞋底：（1）你看見鞋底上有什麼？（2）花紋有什麼不同？（3）看看這些花紋象什麼呢？”

　　三、嘗試用鞋底印畫，體驗活動中的趣味性。

　　“鞋底的花紋真有趣，看鞋子寶寶跳舞了（教師示範印畫），你們的鞋子寶寶想跳舞了嗎？選你最喜歡的鞋子，穿上漂亮的衣服跳個好看的舞。（幼兒活動，教師指導幼兒注意印畫的畫面，並將鞋印畫放到桌子上晾乾）

　　四、欣賞鞋印新增想象畫，拓展幼兒的想象能力。

　　“剛才我的鞋子也去跳舞了，看，它們在這兒呢。咦？怎麼變了。原來它們剛才化妝了，看看，它們化妝成什麼了呀？怎麼化妝的呢？”（引導幼兒觀察在鞋印的不同部位，添上線條、點、圈，變成不同的東西）

　　五、幼兒進行鞋印新增想象，鼓勵幼兒大膽添畫

　　六、展示作品，師幼共同欣賞。

　　“你們裝扮的鞋子寶寶真有趣，趕快讓它們到舞臺上來表演吧！，看看誰的鞋印化裝得很有趣、很新奇，給好朋友講講。”

　　活動反思：

　　在美術活動中，可提供多種材料讓幼兒進行創作，讓幼兒在創作中感受不同美術工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特徵和發展水平。發展了幼兒的想象力、思維能力和創造力，給了幼兒無限的發展空間。