小班語言故事雨天裡的多多教案

小班語言故事雨天裡的多多教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫呢？下面是小編整理的小班語言故事雨天裡的多多教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　多多最討厭下雨天，一下雨，多多就不能出去玩，只能關在屋子裡，等著雨停。"下雨天真沒勁兒！"多多嘟著嘴巴，一會兒翻翻書，一會兒去彈鋼琴，一會又去踢一腳玩具車……雨天可真不好玩！多多不能出去玩，就和屋子裡的東西吵架。他罵椅子擋了他的路；還和牆上的掛鐘鬧彆扭……這雨怎麼還沒下完呢…… "多多！多多！"撐著小雨傘的小夥伴們在門口喊："快出來呀！外面真好玩！"多多開啟門，嚇了一跳，街上的大樹掛滿了五顏六色的小花傘。原來大家想讓它變成一棵傘樹，在傘樹下玩就淋不到雨了！馬上，屋子裡的小朋友都不見啦！他們都跑到哪兒去了呢？哈哈，他們都到街上去啦！在傘樹下開心地玩著，還可以聽聽雨聲，踩踩水，抓抓雨滴呢。原來，雨天裡，也可以玩的這麼開心呀！

　　活動目標：

　　1、感受雨天給自己帶來的樂趣。

　　2、學會使用雨傘並進行雨傘遊戲。

　　3、透過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

　　活動準備：

　　掛圖錄有下雨聲音的磁帶雨傘人手一把

　　活動過程

　　一、說說雨天

　　1、聽，這是什麼聲音？

　　2、小朋友你們喜歡下雨嗎？

　　請你們來說說看，為什麼你喜歡下雨天，為什麼你不喜歡下雨天？

　　二、聽聽故事

　　今天老師帶來了一個故事，故事裡有一個和你們一樣大的寶寶，他叫多多。你們猜猜看多多喜不喜歡下雨天。

　　到底多多喜歡還是不喜歡下雨天呢，我們一起來聽聽這故事。

　　1、聽故事錄音

　　2、提問

　　⑴這個故事叫什麼？

　　⑵多多喜歡下雨嗎？

　　⑶多多的小夥伴們喜歡下雨天嗎？

　　⑷多多和小夥伴們想了什麼辦法使自己淋不到雨又可以玩遊戲/

　　3、結合圖片生動講述故事第2遍

　　⑴你們小朋友知道多多和小夥伴們想的`辦法了嗎？

　　⑵你們喜歡傘樹嗎？今天老師要帶小朋友們去種傘樹

　　三、雨傘遊戲

　　1、教師為幼兒準備好雨傘，帶他們到室外空地

　　2、和教師一起嘗試開啟雨傘，教師及時給予幫助，提醒幼兒不要將傘尖對準同伴

　　我們小朋友手裡都有一把漂亮的小傘，請小朋友和老師一起把傘寶寶開啟

　　3、進行遊戲

　　⑴小朋友都把傘打開了嗎？我們把傘放地上當傘樹，我們小朋友老當小老鼠，把自己躲在傘樹裡面，傘樹是我們小老鼠的家

　　⑵小老鼠們我們去樹林裡面玩去了，去小老虎家作客

　　⑶小老鼠們下雨了，快回家，快躲到傘樹下去

　　⑷雨越下於大了，傘樹越長越高了，看誰的傘樹長得最高

　　⑸我們把傘樹疊起來變成一棵大傘樹

　　4、共同慶祝傘樹誕生

　　小老鼠們，我們的傘樹誕生了，大家一起來慶祝吧。

　　反思

　　本次活動的目標是感受雨天給自己帶來的樂趣，然後學會使用雨傘，在雨中進行遊戲。本次活動下來，發現小朋友很喜歡這節課，喜歡說在雨天裡幹什麼，說的也很好，思維很活躍，喜歡用雨傘做遊戲。

　　課上當孩子們興趣高漲的時候，我馬上讓小朋友帶著自己的雨傘到外面進行遊戲，把小傘一把一把的疊起來當成一棵大樹，那樣孩子們感覺到遊戲的逼真性，有的小朋友鑽在雨傘下開心的進行著遊戲。

　　下雨天對孩子來說在外面活動受到一定的侷限，但是下雨的日子也會帶給孩子無窮的樂趣，作為教師要多鼓勵孩子發現雨天的樂趣，培養他們樂觀積極的態度，課上幼兒帶的雨具有限制，以後在上這樣的活動時，我們還可以讓孩子們多帶點雨傘，雨鞋，那樣玩起來可能效果會更好些。