幼兒園大班主題優質課教案《文房四寶》含反思

幼兒園大班主題優質課教案《文房四寶》含反思

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班主題優質課教案《文房四寶》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、初步瞭解文房四寶，知道中國書畫離不開筆墨紙硯文房四寶。

　　2、體驗用文房四寶成功作畫的快樂。

　　活動準備：

　　前期經驗準備：幼兒欣賞過幾張中國書畫。

　　幼兒準備：幼兒提出幾個有關文房四寶的問題，老師幫助整理歸類，幼兒根據問題收集文房四寶相關資料、實物等。

　　教師準備:：每組一小桶墨水，幼兒人手一套文房四寶，一個盤子(裡面裝有水)、一根牙籤、一張彩紙做成的卷軸，中國書畫幾張、名家名畫欣賞ppt，作畫步驟圖ppt、一幅裱好的字畫，廢報紙鋪在幼兒操作桌上，破毛巾一組一條。

　　活動過程：

　　一、前期經驗回顧：

　　昨天，我們欣賞了幾幅很特別的字畫，叫什麼?(中國書畫)。因為它用的材料是我們中國人發明的，它需要哪些材料呢?筆墨紙硯在一起有一個很好聽的名字叫什麼?(文房四寶)。

　　二、認識文房四寶：

　　上次，我們提了好多有關文房四寶的問題，然後分成毛筆組、宣紙組、和墨硯組分別去尋找答案，今天我們一起來分享我們找到的資料。

　　(幼兒提問並回答)提醒幼兒把話講完整。

　　三、墨汁滴畫：

　　剛才我們認識了文房四寶，今天我們用文房四寶來作畫。

　　1、示範：

　　先請毛筆喝飽墨水，用喝飽墨水的毛筆尖在水裡蘸一下，墨水就會到水裡形成一個圓圈，拿一根牙籤，在自己頭上摩擦幾下，放在墨水裡，就會發現墨水有了個洞洞(油水分離)，然後，輕輕地，慢慢地划動牙籤，墨水便出現了各種奇怪的形狀。然後，把宣紙放入水中，等宣紙全部浸溼後馬上取出，輕輕攤平放在毛巾上吸乾水份，宣紙上出現了一幅美麗的畫。象什麼?那我們就給這幅畫取名叫xx。

　　老師示範完以後向幼兒提問作畫過程提煉作畫步驟(出示ppt步驟)

　　2、裱：

　　因為宣紙很薄，很容易破碎，不太好掛起來或者儲存起來，聰明的中國人想到了在宣紙的後面再貼上一張厚一點的.牢固的紙或者布，象這幅字，(出示一幅裱好的字)這樣，也就好看多了。這種方法叫做裱。今天，範老師也為你們準備了裱的底紙，等我們的作品乾透了，我們也把它裱上去。(出示老師已經完成的作品)

　　3、幼兒操作，老師巡迴指導。

　　提醒幼兒動作要輕，防止破壞宣紙。

　　四、欣賞：

　　1、欣賞幼兒的作品，給作品起名

　　2、欣賞名家名作，為後期活動作引子。

　　中國的文房四寶可以畫出那麼美的中國畫，從古到今，出現了很多有名的大畫家，今天，範老師向大家介紹幾位，來，我們一起看看……(欣賞中國畫名家名作ppt)

　　其實，中國有名的大畫家和有名的畫還有很多很多，請你回去和爸爸媽媽一起找一找，還有哪些，下次，我們一起來分享好嗎?

　　結合成語欣賞：栩栩如生、妙筆生輝

　　活動延伸：

　　幼兒裱畫。

　　活動反思：

　　教師精心設計活動過程是教學與否的關鍵所在，只有教材的處理和教學設計充滿趣味性，這樣才能吸引孩子主動學習。