2022幼兒園安全開學第一課教案範文

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的2021幼兒園安全開學第一課教案範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園安全開學第一課教案1

　　一、指導思想

　　《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康，開學工作安全有序，值此開學之際，特開展“開學第一課”春季開學安全教育活動。

　　二、活動主題

　　健康平安安全有序

　　三、活動安排及具體措施

　　1.透過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進一步加強幼兒一日生活各環節的安全認知。

　　2.強化孩子的安全行為意識，養成孩子良好的安全行為習慣

　　3.帶領幼兒紮實開展“安全在身邊”行動。

　　四、教育內容提示

　　(一)交通安全

　　1.不乘坐“三無”車輛。班級裡排查、登記、下發告家長書、簽訂保證書。

　　2.自覺遵守交通規則，做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄杆等。

　　(二)進出園區安全

　　1.不在路邊攤販上買東西。

　　2.督促家長憑卡接送，進入園區主動亮卡。

　　3.督促家長進入園區不吸菸。

　　4.上下樓梯靠右行，手扶欄杆，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍，

　　5.按規定路線進、出園區。

　　6.離園時和家長手拉手，防止走失。

　　(三)設施裝置安全

　　1.沒有老師的帶領不玩大型玩具，不去危險的地方。

　　2.不碰擊走道里的“安全出口”標記。

　　3.不玩廁所裡的紙巾盒，以防夾手。

　　4.不爬桌椅、窗臺，不隨便搬動玩具櫃等。

　　5.不隨便翻開鋼琴蓋，知道會夾手指頭。

　　6.不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

　　7.不觸控電源、插座。

　　8.不隨便開、關門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。

　　9.不在活動室劇烈運動，不做危險遊戲。

　　10.教給幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放;坐椅子時要做好、坐正，不側坐。

　　11.離園後不在園區內逗留。

　　(四)一日生活安全

　　1.走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、櫃子、門。

　　2.玩玩具時不爭搶，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵裡，知道不能打人、咬人。

　　3.飯前和飯後不做劇烈運動，不大聲叫喊。

　　4.戶外活動要遵守秩序和規則，知道互相謙讓，不推擠，不離開老師視線，不做危險的動作和遊戲。

　　5.學習正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學具，以免受傷。

　　6.養成有序洗手、入廁、喝水等好習慣。

　　幼兒園安全開學第一課教案2

　　活動內容：

　　我該怎麼辦

　　活動背景：

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是一切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。

　　又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒懂得一些基本的.自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

　　2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。

　　活動準備：

　　情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

　　活動過程：

　　1、引入“突然遇到事情怎麼辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。

　　生活中突然遇到事情的時候，你會怎麼辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）

　　你們遇到過什麼事，當時你是怎樣的？想過什麼辦法解決。

　　讓幼兒各自討論，並把經歷與其他幼兒分享。

　　2、利用情境表演引導幼兒瞭解突發事件的處理辦法。

　　（1）兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家裡突然來了陌生人”的處理辦法。

　　你認為小明這樣做對嗎？當你一個人在家裡，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎麼辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎麼辦？

　　教師小結：

　　小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先開啟門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鑽空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

　　3、讓幼兒瞭解一些基本的發生危險的應變措施和方法。

　　“發生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什麼辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

　　4、教師總結。

　　教育遇到突發事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

　　幼兒園安全開學第一課教案3

　　設計意圖：

　　幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之中，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發展的前提。幼兒期的孩子們好奇心強，什麼都想看一看、摸一摸，試一試，然而幼兒的生活經驗有限，他們經常在生活中會有一些不安全的舉動，並不知道那些危險所帶來的傷害，因此，我們幼兒園的教育應從多渠道、多方面，採取多種方式對幼兒進行必要的安全教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。我覺得幼兒園開學“安全教育”第一課應該和幼兒的幼兒園生活和學習緊密相連。讓幼兒知道哪些行為是危險的，哪些行為是安全的，提高幼兒的自我防範意識是必要的。因此，我開展了此次活動。

　　活動目標：

　　1、透過活動使幼兒對幾種常見安全標誌的圖案、意義有初步的認知，從而在日常生活中注意保護自己。

　　2、引導幼兒辨別哪些行為時危險的，哪些是安全的，並掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。

　　3、能結合自己經驗創造性地設計出與日常生活相匹配的安全標誌。

　　《綱要》中明確的指出：“要為幼兒一生的發展打好基礎”，教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，它著重於孩子的發展。教育目標在整個教育活動中起著導向作用，也是教育價值的具體體現。基於此認識，我在每個教學活動中都能把孩子的最近發展區作為目標制訂前提條件。在以上《安全小衛士》教學活動中，我制訂的三個具體目標既能圍繞教育總目標，又能突出教學內容自身的教育價值，顯性之處在於力圖透過強調安全意識教育的重要性，透過培養幼兒從小就能讀懂標誌，按照標誌的要求來規範自身行為或影響成人行為，達到人人都為建立“平安社會、平安校園、平安生活”的社會出一份力的教育目的；隱性之處在於能將知、情、意、行諸要素和諧的統一其中，同時指向於幼兒生活質量的提高，即安全與健康。

　　活動準備：

　　活動的準備在活動中佔有重要的地位，活動的準備要適合幼兒的年齡特點及實際的活動。因此我做了以下準備：

　　材料準備：

　　1、安全教育情景錄影、安全標誌圖片

　　2、水彩筆、記號筆、白紙等。

　　經驗準備：

　　瞭解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標誌。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

　　教學重、難點：

　　1、培養幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心裡明白這麼做是危險的。

　　2、設計標誌。這既適合幼兒的現有水平，但又有一定的挑戰性。

　　教法、學法：

　　整個教學活動中，採取了許多教學法，主要採取了以下幾種教學法：