幼兒園中班主題優質課教案《七彩雪花》含反思

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班主題優質課教案《七彩雪花》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學目標

　　1、學習按線條將紙撕成規定的形狀，發展幼兒手指小肌肉群的控制能力，鞏固對各種顏色的認識，進一步提高幼兒的塗色能力。

　　2、瞭解冬季的一些季節特徵。

　　教學重難點

　　重點：製作雪花

　　難點：按雪花的線條將雪花撕下來

　　活動準備

　　紙做的各種顏色的雪花、油畫棒、小熊扮演者一名、瞭解冬眠的含義、歌曲《雪花》、自編故事《小熊的心願》

　　活動過程

　　1、瞭解冬季的季節特徵。

　　教師出示雪花並提問：

　　“小朋友，快看老師手裡拿的是什麼?”(雪花)

　　“什麼季節會有雪花?”(冬季)

　　“前幾天我們唱過的《雪花》你們還記得嗎?”

　　邊放音樂邊表演唱。

　　“小朋友看見過雪花嗎?在哪兒看見的?”

　　2、講述故事《小熊的心願》。

　　有一隻小熊今年快四歲了，從沒見過下雪，小朋友知道為什麼嗎(冬眠)?熊媽媽告訴它下雪的時候會有“沙沙沙”的聲音。有一天小熊正在家裡搭積木，突然聽到窗外有“沙沙沙”的聲音，小熊高興的對媽媽說：“媽媽，媽媽下雪了”!熊媽媽向窗外看了看，原來是風吹樹葉的聲音。有過了幾天，小熊在家裡拍皮球，又聽見“沙沙沙”的聲音，小熊激動地對媽媽說：“媽媽，媽媽下雪了”熊媽媽向窗外看了看，哦!原來是下雨了!再過幾天小熊就要冬眠了，它天天在家裡盼望下雪，可是雪一直都沒有下。

　　3、讓幼兒想辦法幫助小熊實現心願。(撒七彩雪花，提示幼兒我們可以做許多紙雪花，為小熊來一次“人工降雪”。)

　　4、認識教師準備的紙雪花的顏色。

　　5、教幼兒製作紙雪花。

　　(1)出示畫好的雪花，教幼兒塗色(順著一個方向塗，不要塗到線的外邊。)

　　(2)教幼兒撕雪花。(用兩手的'大拇指和食指捏住紙，沿著雪花邊線一點一點地撕)

　　6、幼兒動手製作雪花，先塗色後撕，廢紙放在籃子裡。

　　7、遊戲“下雪了”。

　　(1)把幼兒和老師們的雪花收集在一起。

　　(2)到小熊家請出小熊一同到戶外看下雪。

　　請幼兒和小熊閉上眼睛，教師數完“一、二、三”再睜開，樓上的教師將雪花撒下，幼兒歡呼雀躍“下雪了，下雪了”。

　　活動反思

　　《綱要》中明確指出：“幼兒教育各領域(健康、語言、社會、科學、藝術)的內容相互滲透”。“激發情趣，體驗審美愉悅和創造的快樂，體現自我表現和創造的成熟感”。《七彩雪花》打破了傳統中白色雪花空中飛舞的思維模式，讓幼兒自主選擇表現雪花的色彩。有的幼兒把一片雪花塗成了五顏六色的，有的幼兒則只用了一種顏色。整個活動透過幫助小熊實現心願為線索，有效的激發了幼兒創作的慾望，體會到創作的樂趣，在幫助他人中獲得自我滿足，獲得成就感。