幼兒園幼兒中班社會教案《各種各樣的車子》含反思

幼兒園幼兒中班社會教案《各種各樣的車子》含反思

　　在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的幼兒園幼兒中班社會教案《各種各樣的車子》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　在活動中讓幼兒體驗扮演司機開車的樂趣，建立基本的交通安全概念，認識不同車子的功能及特點。

　　活動準備：

　　錄音磁帶

　　活動過程：

　　1、講述故事《威威愛大怪手》。

　　教師：小朋友，今天老師給你們帶來了一共好聽的故事，你們想不想聽呀?(教師講述故事)

　　提問：故事裡的大怪手車到底是什麼車?(挖土車)

　　除了故事裡提到的車，你還認識什麼車?

　　2、教師和小朋友們玩"猜謎"的遊戲。

　　"小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車。現在老師要考考你們，我們來玩一個猜謎的遊戲。請你聽清楚老師出的題目，然後回答這是什麼車?明白了嗎?好，現在請聽題。"

　　--下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什麼車?(灑水車)

　　--大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請問這是什麼車?(垃圾車)

　　--長長一條龍，走路轟隆隆，跨河又鑽洞，嗚嗚向前衝，

　　載客又運貨，運輸立大功。請問這是什麼車?(火車)

　　--用腳踩，不需要用汽油的車。(腳踏車)

　　--要排隊等，一個一個投幣才能坐的車。(公共汽車)

　　--搬家時會用到的車子。(卡車)

　　--你只要上車，告訴司機要到哪裡，司機就會打表並送你到目的地。(計程車)

　　--失火的時候一定需要它幫忙。(消防車)

　　--抓壞人的時候，警察就會開著它出來。(警車)

　　--遊覽旅行時會坐什麼車?(遊覽車)

　　--可以救人的車子。(救護車、警車、消防車。)

　　--撥打電話119，開來的是什麼車?

　　--撥打120，開來的是什麼車?

　　--那110呢?

　　3、聽聲音，辨車子。

　　小朋友們真棒!在我們的生活中有一些車子會發出特別的聲音，請小朋友聽一聽，猜猜是什麼車?(放錄音)

　　4、學習兒歌《紅綠燈》。

　　教師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機們要遵守交通規則，在過路口時還要注意看交通訊號燈。小朋友們，你們知道交通訊號燈有幾種嗎?(紅燈、黃燈、綠燈)綠燈亮了應該怎麼樣?(向前行)紅燈亮了應該怎麼樣?(停下來)黃燈亮了又該怎樣?(如果沒有透過馬路，看到黃燈就要停下;如果走到一半，就要快快透過)(教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著

　　教師念一遍)

　　嘀嘀嘀，汽車叫，

　　汽車來了我讓道，

　　過馬路，東西瞧，

　　走路要走人行道，

　　不玩耍，不亂跑，

　　安全第一我知道，

　　紅燈停、綠燈行，

　　遵守規則別忘掉。

　　5、演唱歌曲〈開車歌〉。(唱兩遍)

　　6、聽音樂，小朋友們自由模仿開汽車的動作。

　　教師：小司機們，我們出發吧!

　　7、結束。

　　[附]故事

　　威威愛大怪手

　　隔壁的工地正在蓋房子，那裡有許多工程車，威威趴在窗臺上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。

　　怪手車有個彎彎的'大手，一挖就挖起很多土;吊車有個長長的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋;還有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉，一會兒就流出泥漿來了。

　　爸爸下班回來了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車的厲害和神奇。

　　有一天，爸爸神秘地對威威說："威威，有一個驚喜給你!""哇!是一輛玩具怪手車呢!"威威大叫。圓圓的車身，彎彎的怪手，就像隔壁工地的怪手車。威威高興地玩著，一會兒開車，一會兒挖土。要睡覺時，威威捨不得睡，媽媽只好讓威威抱著怪手車睡。咦?在夢裡，威威是不是正開著的大怪手車跑來跑去呢?

　　活動反思：

　　“各種各樣的車子”主題活動結束了，孩子們這才依依不捨地將自己的玩具帶回了家，不同的是，透過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什麼汽車，同伴帶的是什麼汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的瞭解，再談到汽車，他們的話題開闊了。透過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、遊戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經驗，審美情趣也得到了培養。