大班打擊樂蘋果豐收教案

　　作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的大班打擊樂蘋果豐收教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、要求幼兒在原有身體動作的基礎上，將樂曲的節奏型用拍手等方式表現出來。

　　2、引導幼兒嘗試根據節奏型和圖譜設計出打擊樂的配器方案。

　　3、培養幼兒看指揮協調一致地演奏打擊樂器。

　　活動準備：

　　1、幼兒會隨樂做律動。

　　2、鈴鼓、碰鈴、圓舞板、大鼓。

　　活動過程：

　　一、匯入活動：幼兒隨音樂《蘋果豐收》做律動入場。

　　“小朋友，秋天到了，果園裡的蘋果豐收了，我們一起去摘蘋果吧。”

　　二、引導幼兒創編身體動作。

　　1、說一說剛才我們是怎樣去果園的`？走到後幹了些什麼？最後怎樣？

　　2、出示圖譜，引導幼兒把樂曲的節奏型用拍手等方式表現出來。

　　（1）老師把剛才我們摘蘋果的過程畫了下來，看一看哪裡表示去果園的路上？哪裡表示摘蘋果？哪裡表示舉起籮筐？哪裡表示慶祝豐收？

　　（2）看著圖譜，用拍手的方法把節奏拍出來。

　　（3）除了用拍手的方法，還可以拍什麼？引導幼兒用拍腿、拍肩、跺腳等方法拍出樂曲節奏。

　　3、聲部拍節奏。將幼兒分成三部分，教師指揮幼兒分別用身體動作表現節奏。

　　4、解決最後難點部分：在慶祝豐收時，大家很高興，該多少人拍手？

　　三、在老師的引導下探索打擊樂器的配器方案。

　　1、看看自己椅子下有什麼樂器，引導幼兒想想碰鈴、圓舞板在什麼時候演奏比較合適？籮筐在頭頂舉過時用什麼樂器比較合適？什麼時候加入大鼓？

　　2、幼兒看指揮模仿打擊樂器演奏動作。

　　3、幼兒分聲部演奏樂器。

　　4、請幼兒當小指揮並交換樂器演奏。

　　四、結束活動。

　　秋天的蘋果又大又甜，我們整理好樂器來品嚐蘋果。