大班美術優秀教案《大碗島的星期天》

大班美術優秀教案《大碗島的星期天》

  在教學工作者實際的教學活動中,時常會需要準備好教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的大班美術優秀教案《大碗島的星期天》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  【活動目的】 1、透過欣賞名畫,讓幼兒感受美,並能用較豐富的語言描述自己的想法與感受。

  2、讓幼兒模仿畫面的構圖、造型,從而掌握繪畫中的一些技巧。

  【活動準備】 1、名畫課件:大碗島的星期天。

  2、畫紙、繪畫工具人手一份。

  3、事先和幼兒一起認識對比色。

  4、事先帶幼兒到田野裡去秋遊。

  【活動過程】

  一、匯入。

  師:小朋友,你們以前畫過人嗎?你畫的人是什麼樣子的?是正面、背面還是側面?

  幼兒自由回答。

  二、演示名畫《大碗島的星期天》,引導幼兒欣賞。

  師:今天老師也帶來了一幅人物畫,請你來找一找畫面中的人是面向哪裡的。

  教師播放課件讓幼兒欣賞,提問:

  (1)你在畫中看到了什麼?

  (2)這些人在幹什麼?他們有些什麼樣的姿態?你能不能表演一下?

  (3)這是什麼季節?你能猜出他們在什麼地方?有什麼樣的風光?

  (4)從畫面上你能看出這是在一天中的什麼時候?

  (5)畫面上用了哪些線條?這些線條是朝哪些方向延伸的?看上去有什麼感覺?

  (6)畫家畫這幅畫用了哪些顏色?這些顏色在畫面上是怎樣安排的?

  教師向幼兒介紹對比色:黃色→紫色,橘黃色→藍色,引導幼兒感受畫面的色彩美。

  (7)畫家是怎麼安排畫面的?畫面最靠近我們的地方畫了些什麼?後面畫了些什麼?看上去一樣大嗎?哪個看上去更清楚些?為什麼?

  (8)教師配樂朗誦解說詞,讓幼兒充分感受這幅畫的意境。

  這是一個陽光明媚的星期天,人們從四面八方來到了風景優美的大碗島,這裡有綠油油的草地,茂密的樹林,蘭色的、清澈的河水在四周靜靜流淌著,河面上盪漾著幾葉小舟;這裡有各色各樣的人,男的、女的、老人、小孩,他們有的.坐著輕聲交談,有的躺著休息,有的在河邊釣魚,有的在悠閒地散步……我躺在這片嫩綠的草地上,就象躺在柔軟的地毯上,舒服極了;我閉上眼睛,聽到風吹過樹葉的沙沙聲,從樹枝上傳來小鳥動聽的歌聲,人們隱隱約約講話的聲音,河面上小船劃過水的聲音……陽光暖暖地照在我的身上,象媽媽的手輕輕撫摸我的臉,我還聞到了花草淡淡的清香,我全身放鬆極了,這真是美妙的休息,我想永遠逗留在這裡。

  三、經驗延伸。

  (1)師:看完整幅畫後,你感覺怎麼樣?

  幼兒根據自己的感受回答。

  師:給這幅畫起個名字吧。

  幼兒自由創作。

  (2)教師揭示本幅畫的名稱:大碗島的星期天。

  師:小朋友們起的名字都很好聽,不過老師告訴你們,這是一幅很有名的畫,畫畫的人給它起的名字叫:大碗島的星期天。

  四、模仿創造。

  (1)請幼兒模仿這幅畫的構圖方式繪畫《快樂的秋遊》。

  師:欣賞過這幅畫之後,你們會畫人物畫了嗎?前些天老師帶大家到田野裡去秋遊了,現在你們能不能模仿這幅畫的構圖,畫出快樂的秋遊畫面呢?

  幼兒拿出繪畫工具自由創作。

  (2)展示幼兒作品,引導幼兒相互欣賞。

  五、教師小結。

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