幼兒園大班音樂活動教案《秋天裡來》

幼兒園大班音樂活動教案《秋天裡來》

　　作為一位傑出的教職工，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班音樂活動教案《秋天裡來》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1.學習用圖片、圖譜輔助法理解、記憶歌詞，並用自然的聲音完整的演唱歌曲。

　　2.能根據提示唱準歌曲的副歌部分"啷裡格啷……"

　　3.感受歌曲活潑歡快的情緒，體驗歌唱活動和合作演唱的樂趣。

　　活動準備：

　　物質準備--圖譜、秋天背景圖

　　經驗準備--活動前豐富有關秋天的`經驗

　　活動過程：

　　一、發聲練習《秋天多麼美》

　　二、副歌前置圖譜輔助，初步感受歌曲活潑、歡樂的旋律

　　（一）出示小撥浪鼓的圖片，引導幼兒觀察兩個小撥浪鼓有什麼不同？會發出什麼聲音？一起說一說。

　　（二）學唱副歌部分

　　1.老師能把這些小撥浪鼓的聲音唱出來，聽一聽。

　　2.誰能自己來試試？

　　3.怎樣才能唱出歡快跳躍的感覺？

　　4.猜猜後面的小手錶示什麼意思？可以用什麼動作表示？

　　三、圖片輔助學唱歌曲，感受歌曲特有的結構，體驗歌唱活動帶來的樂趣。

　　（一）教師示範演唱歌曲提問：歌曲的名字是什麼？喜歡這首歌曲嗎？聽了以後有什麼感覺？

　　（二）藉助圖片學唱歌曲主歌部分，能有感情的演唱

　　1.秋天來了，開得最多最漂亮的就是菊花了，一起說說吧。能不能試著唱出來。

　　2.想一想太陽照著我們感覺怎樣？太陽會照在哪裡？聲音大一些唱出來。

　　3.你看到小朋友走過哪裡？還有一對好朋友是誰？我們把這兩句唱一唱。

　　4.秋天的風光美不美？太美了，真是處處好風光，直接唱出來吧。

　　四、多種形式演唱歌曲，體驗合作演唱的快樂。

　　1.整體接唱（師幼同唱）要求：用歌聲大膽表現秋天美麗的風光和歡快的心情。

　　2.師幼接唱、幼幼接唱要求：先唱的聽好前奏，接唱的要接得緊湊，"嗨"處一起唱。

　　3.跟客人老師合作接唱活動延伸：這是一首老歌，回家和爸爸媽媽合作唱。

　　冬天裡來梅花香，啷裡個啷裡個啷裡個啷，寒冷的北風呼呼吹，吹動了我的花衣裳，啷裡個啷，啷裡個啷，走過田野和山岡，堆雪人呀打雪仗，處處白茫茫，啷裡個啷，啷裡個啷，啷裡個啷裡個啷裡個啷裡個啷裡個啷裡個啷。