大班社會活動:國慶節教案（通用11篇）
大班社會活動:國慶節教案（通用11篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的大班社會活動:國慶節教案（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班社會活動:國慶節教案 篇1
一、活動名稱：
國慶節
二、活動目標：
1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步瞭解國慶節來歷
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的瞭解和感情。
三、活動準備：
１、在教室內與幼兒一同佈置慶國慶的喜慶場面。
２、《開國大典》的影片片段，以及歡度國慶的圖片。
３、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
四、活動過程：
（一）開始部分：
以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容，依次匯入主題活動。
（二）基本部分；
１、引導幼兒初步瞭解十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日。
２、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節”的名稱和來歷。
３、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特徵。
４、發給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，並鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。
（三）結束部分：
把幼兒們的畫來進行講評。並掛在繪畫角上。
五、活動效果
在這節活動中幼兒們透過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節並知道了國慶節的由來，萌發了熱愛祖國的情感。
大班社會活動:國慶節教案 篇2
活動目標：
1、培養幼兒的愛國情感。
2、透過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。
3、瞭解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
4、感受節日的歡樂氣氛。
活動時間：
20xx年9月28日下午3點整。
活動地點：
多功能廳。
活動準備：
1、各班自選兩首歌曲同時排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、佈置舞臺，大班組空班老師。
活動過程：
迎國慶愛國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。
4、上臺順序從左上右下。
5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺上準備20張小椅子，便於合唱隊形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，並自己解決道具問題。)
大班社會活動:國慶節教案 篇3
活動目標
1、讓幼兒知道十月一日是國慶節。
2、讓幼兒初步瞭解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。
活動準備
1、“開國大典”紀錄片片段，“祖國新貌”紀錄片片段，“大閱兵”紀錄片片段。
2、班級排練歌頌祖國的局面若干。
3、幼兒園（或教室內）佈置“慶國慶娃娃畫展”
活動過程
1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。
教師提問：這幾天我們有沒有發現街上有什麼變化？我們的幼兒園有什麼變化？為什麼有那麼多鮮花、彩旗，為什麼很多地方都掛上了五星紅旗？
國慶節是幾月幾號？這是個什麼節日？人們在這個節日裡舉行一些什麼活動？
2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步瞭解國慶節的意義。
（1）觀看影片“開國大典”片段。你在電視裡看到了什麼？
教師講解，使幼兒瞭解毛澤東主席宣佈“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂情景，感受當時人們的自豪的心情。
（2）讓幼兒觀看“祖國新貌”和“大閱兵”的片段，影片內容包括：農民喜慶豐收的歡樂情景，油田工人、鋼鐵工人勞動的情景，商店裡衣、食、住、行各種用途琳琅滿目的情景，海、陸、空三軍接受檢閱時的情景……讓幼兒瞭解我國建國後取得的知道成就，激發幼兒做中國人的自豪感。
教師提問：影片裡有些什麼人？他們正在幹什麼？他們為什麼這麼高興？
3、組織幼兒為國慶節制作裝飾物。
大班社會活動:國慶節教案 篇4
活動目標：
1、知道每年的10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與活動，感受節日的熱鬧氛圍。
3、懂得尊重國旗，初步體會熱愛祖國的情感。
4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
5、參與節日遊戲。
活動準備：
國慶節相關圖片PPT、油畫棒、素描紙
活動過程：
一、觀看國慶節相關圖片PPT，引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。
師：小朋友們，剛看的圖片是在幹什麼呀？
師幼談話。
二、介紹國慶節。
師：過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日啊?
教師總結：十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
三、認識國旗。
1、出示國旗，組織幼兒討論。
我們中國國旗是什麼顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？
2、請幼兒談談在哪些地方見過國旗，在什麼場合看到過升國旗活動。
四、製作國旗，給祖國媽媽獻禮。
師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?
活動延伸：
請家長們在"國慶節"時帶孩子外出遊玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
教學反思：
知道十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，能在活動中感受快樂的節日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮。能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家瞭解許多關於十月一日國慶節的知識，感受到了節日的氣氛。
大班社會活動:國慶節教案 篇5
活動目標：
1、透過活動，幫助幼兒知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
3、以自己的方式慶祝表達對祖國的熱愛之情。激發幼兒對祖國的情感。
4、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動準備：
炮竹的圖片(沒有煙花)、五星紅旗、地圖、PPT活動過程：
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什麼到處有鮮花？
2、介紹國慶節。
(1)過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀?
(2)學說：十月一日是國慶節，是祖國的生日。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。
(5)帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給"祖國"。
活動延伸：
請家長在"國慶節"時帶孩子外出遊玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
活動反思：
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由於自身的已有知識極度缺乏，只知道"過節了，我們可以玩了"。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒透過看、聽，對"國慶節"有初步的認識，並透過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，並透過自己製作國旗，進一步增強熱愛祖國的情感體驗，使幼兒更加了解我們的祖國，從而更加熱愛我們的祖國。
本次活動，讓幼兒們認識了"祖國的生日"，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有"一顆大星星，四顆小星星"，國慶假期期間孩子們也和父母一起外出遊玩，感受我們祖國的大好河山。
大班社會活動:國慶節教案 篇6
活動設計背景
國慶節到了，學校要求我們根據國慶節的內容組織各種文藝活動，對學生進行愛國主義教育。根據我們班學生的年齡特徵，因此我設計了本活動的課程安排。
活動目標
1.激發幼兒積極參加活動的興趣。
2.鼓勵他們完整的講一件自己經歷過的關於國慶節的高興的事。
3.加強幼兒對國慶節的印象，培養愛國主義的情操。
4.讓幼兒瞭解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
5.體驗和大家一起過節的快樂。
教學重點、難點
能夠完整的講述一件關於國慶節的高興的事。
活動準備
1.節前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。
2，節後第一天早上接待幼兒時，和他們說說怎麼過國慶節的。
活動過程
過程1：創設情景，引出講述話題。
前幾天小朋友們為什麼沒有來上學?你們是怎麼過國慶節的呢?現在啊，我們就來講一講國慶節期間所做過的有趣的，快樂的事。講的時候啊
要說出什麼地方什麼人做了什麼事，等等。最後還要說出你的感受哦。
過程2：讓孩子圍繞話題自由交談，老師呢注意聽他們的發言，瞭解哪些孩子講得生動有趣，內容新穎，講話連貫自然。
過程3：老師講述示範。
過程4：老師叫孩子講述。講述時比一比，誰講得最好。或者你喜歡誰講的。
幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有，在講述時老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整，比如：這是哪一天發生的事啊?有些什麼人啊?都做了些什麼事啊?接著又做了些什麼啊?後來怎麼樣?你心裡感到怎麼樣啊?
過程5：活動結束
老師可以簡單的總結或者表揚幼兒的講述，最後唱一首慶祝國慶的歌來結束本次活動。
教學反思
生活經驗講述是一種敘事性講述，讓孩子把自己經歷過的或者看到過的講述出來，說出事情發生的時間，地點，人物和事件發展的順序。國慶節假期的活動給幼兒提供豐富的說話內容和參加說話的興趣，使他們在參與中感受到快樂，同時口語表達能力和思維力得到發展。本活動幼兒的參與率高，方法形式生動活潑，內容的難易程度也適中。所以本活動完成應該很好。
大班社會活動:國慶節教案 篇7
活動目的：
1.知道祖國媽媽今年XX歲了，瞭解首都、國旗、56個民族等關於祖國的'知識。
2.用繪畫方式表達對祖國媽媽的生日祝福，增加愛國主義熱情。
3.積極參與慶祝活動，體驗節日的喜慶。
4.瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
5.願意積極參加活動，感受節日的快樂。
活動準備：
1.將畫面做成卷軸、乾淨的場地、畫筆
2.定好國旗下講話人員、內容
3.幼兒才藝表演人員
活動過程：
一、升旗儀式
1.集體齊唱國歌。
2.當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同祝賀：“祖國媽媽生日快樂！”
3.主持人向幼兒介紹中國的首都、少數民族、國旗含義等，介紹祖國媽媽已經xx歲了。
4.幼兒才藝表演(與國慶有關內容)
二、長卷畫“彩筆繪中華”
幼兒在展開的卷軸上繪畫中華美景和生日祝福。
三、為祖國媽媽過生日
各班在教室為祖國媽媽過生日，分享蛋糕，體驗喜悅。
教學反思：
在莊嚴的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，大班慶“國慶”活動開始啦！我們大班的哥哥姐姐們揮舞起手中的筆，繪起了長卷畫，看，孩子筆下的祖國多麼婀娜：天安門莊嚴雄偉、長城蜿蜒多姿、鮮豔的五星紅旗在微風中飄揚、穿戴一新的民族娃娃們載歌載舞、大大的生日蛋糕上綴滿誘人的奶油，……十多米的長卷在幼兒的彩筆下，秀出了美麗的“大中華”！隨後我們回到班級，給祖國媽媽過生日，在吹滅蠟燭的那一瞬間，我們共同祝願、高呼“祖國媽媽生日好！”
大班社會活動:國慶節教案 篇8
教學目標：
1.初步學習處理遠近的關係和畫法，用畫來表示國慶節。
2.在繪畫中體驗國慶節帶來的快樂。
教學準備：
1.教師範例
2.記號筆、蠟筆等
3.天安門掛圖
教學重點與難點：
能合理地佈置畫面，初步學習處理遠近的關係和畫法。
教學方法與手段：示範講解法、談話討論法。
開始部分
1.活動匯入，引起幼兒興趣。
（1）出示天安門掛圖。
“這上面是什麼？它在中國的什麼地方？”
（2）天安門這麼漂亮，是要有什麼節日嗎？你們知道國慶節是什麼節日嗎？你們喜歡國慶節嗎？
基本部分
1.出示圖片，瞭解國慶節。
“你們看，國慶節那天我們都是怎麼慶祝國慶節的呢？”
2.出示範畫，引導幼兒學畫。
（1）師：你們覺得國慶節開心嗎？想不想用自己的蠟筆畫出來呢？
（2）出示範畫。
“你們看，老師就先把我自己想怎麼過國慶節的場景先畫了出來。我們一起來看看吧。”
（3）提出要求：把自己的事畫出來，畫得時候要注意畫面內容的安排，近處的東西畫大點，畫在下面；遠處的東西畫小點，畫在紙的上邊。
3.幼兒自由作畫。
提醒幼兒注意畫面的遠近關係。
4.教師巡迴指導。
結束部分
1.交流欣賞自己設計的標誌。
（1）“請你們來說一說你畫了什麼？要表現什麼內容？”
（2）互相欣賞作品。
教學反思：
透過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及天安門的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。活動中，我們繪畫了天安門，遠處的話的小，近處的畫的大。我進行了示範，一些孩子以及可以掌握這種畫法，但是一些仍按照自己的想法來畫，我下次應再進行個別指導。
大班社會活動:國慶節教案 篇9
設計思路：
十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子；為了讓孩子們感受快樂的節日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設計了本活動。活動中透過觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養孩子的愛國情感，萌發做人的自豪感。
設計目標：
1、知道五星紅旗是的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流，發言，有為國爭光的願望。
設計準備：
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關升旗的錄影。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
設計過程：
1、談話“我是人”，激發幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
國旗是什麼顏色的？（紅色）上面有什麼？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？
討論：為什麼要有國旗？國旗代表什麼？
幼兒相互交流
話題一：
在什麼地方見過國旗？（在電視上面，在小學裡面……）
話題二：
你有沒有看到過升旗？（有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的；還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎麼樣的？（他們都是看著國旗的，一動也不動的……）
4、觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不，向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動：做國旗。
大班社會活動:國慶節教案 篇10
活動目標：
1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。
2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產以及風景名勝，有愛祖國的情感。
3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，複述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。
4、愛護幼兒園和公共場所的環境衛生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。
5、能敘述自己的遊覽見聞，介紹自己熟悉的特產、民俗風情等。
6、瞭解國慶節的來歷。
主題知識網路：
快樂國慶節，我的國家，慶祝國慶節，祖國各地的特產。
八大智慧活動內容：
1、語言智慧
(1)談話：我的祖國、祖國各地的特產
(2)詩歌：我去.島
(3)詩歌：天安門
(4)自編兒歌：我的祖國
(5)幼兒英語
2、自我認識智慧
(1)慶祝國慶節
(2)我是中國人
3、人際關係智慧
(1)參觀：民俗文化村、
(2)“國慶”聯歡活動
4、邏輯智慧
(1)分類記錄
(2)立體圖形分類
(3)數的二級分類
(4)複習分類概念
5、音樂智慧奧爾夫音樂教育
6、空間智慧美工：自制中國地圖建構：長城
7、身體運動智慧
(1)我去.島
(2)小飛行員
(3)小小奧運會
(4)到北京去
主要活動內容及過程：
活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等活動中，孩子們學習了詩歌“天安門”、“我去祖國.島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。透過談話和分享交流，孩子們對祖國的瞭解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“天安門”!
活動二：貼上國旗、貼上中國地圖鄰近國慶節的時候，孩子們和老師一起佈置我們的活動室，增加一點節日氣氛。孩子們在貼上國旗!孩子們用手工做的小花貼上中國地圖!
活動三：慶祝國慶節國慶節前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶祝活動。進行了節目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節目，慶祝國慶節!
大班社會活動:國慶節教案 篇11
一、設計意圖：
祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入瞭解。對於大班幼兒，我們應該讓他們適時瞭解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨透過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。
二、活動目的：
1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。
2、透過老師講解，看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
三、活動準備：
1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片
2、透過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境佈置
3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。
四、活動過程：
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。
3、透過圖片、故事講述，讓幼兒瞭解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。
一組：添畫煙花。
二組：自制彩旗。
三組：創作畫《娃娃慶十月一日》。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。
五、活動延伸：
1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節日後的談話。
六、活動反思：
此次活動開展比較順利，目的基本達到，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節”的實際含義，瞭解了今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和創造力非常豐富，透過他們的小手剪、添畫、貼上來裝飾我們的教室，共同慶祝“十月一日國慶節”。