幼兒園小班音樂優秀教案《牽牛花爬高樓》

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的幼兒園小班音樂優秀教案《牽牛花爬高樓》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、幫助幼兒鞏固練習下列發音：牛(niu)，樓(lou)，梢(shao)，牆(qiang)，籬(li)，吹(chui)等。

　　2、要求幼兒快速輪流地接說遊戲兒歌，並按照兒歌的順序，協調靈活地做連線大拇指的動作。

　　3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的`品質。

　　活動準備：

　　幼兒已學會遊戲兒歌“牽牛花爬高樓”。

　　活動過程：

　　1、帶幼兒複習遊戲兒歌，糾正不正確的發音。建議這樣引出主題：

　　小朋友，你們聽過“牽牛花爬高樓”的兒歌嗎?你們會念嗎?下面我們大家一起念一遍“牽牛花爬高樓”。

　　然後，分別請兩位幼兒單獨念一遍遊戲兒歌，注意糾正不正確的發音，重點練習發準“牛，樓，梢，牆，籬，吹”等字音。

　　2、採用示範講解的方式，介紹遊戲的玩法及規則。

　　幼兒輪流念兒歌，並迅速伸出手(拇指向上)與前面念兒歌者的拇指連線起來。

　　兒歌不能唸錯，不能接慢，否則停止連線者遊戲一次或重新開始。

　　當兒歌唸到“不敢爬”時，手指不要再接，大家馬上蹲下念最後兩句兒歌，並做吹喇叭的動作。

　　3、引導幼兒遊戲。

　　引導幼兒練習遊戲的動作，帶領幼兒邊念兒歌，邊自己連線大拇指。兒歌唸到最後兩句時，大家蹲下做吹喇叭的動作。

　　與全體幼兒輪流念遊戲兒歌，幫助幼兒熟悉遊戲的形式，為幼兒自主遊戲打好基礎。

　　請四位幼兒上來與自己一起輪流念兒歌，共同合作表演“牽牛花爬高樓”的遊戲。注意糾正幼兒的發音，提醒幼兒快速輪流地順接兒歌，發展幼兒語言的敏捷性。

　　4、將幼兒每三個或五個分為一組，每組圍成一個圈，每人念一句兒歌，邊念邊迅速伸出一隻手，且拇指向上握住前一幼兒的拇指，如此輪流。如果人數少，幼兒可依次伸出另一隻手連線進行爬樓活動。最後，蹲下做吹喇叭的動作，遊戲結束。