中班社會公開課教案及教學反思《生氣的時候》

中班社會公開課教案及教學反思《生氣的時候》

　　作為一名人民教師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的中班社會公開課教案及教學反思《生氣的時候》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1. 在故事情境中瞭解"生氣"對人的影響，獲得消除這一消極情緒的辦法。

　　2. 能聯絡自己的生活經驗，用恰當的`語言表達消氣的方法。

　　活動準備：

　　消氣方法的圖片、小兔木偶、遊戲音樂

　　活動過程：

　　一、匯入主題，瞭解生氣是一種不良情緒。

　　1. 小兔怎麼了?你是從哪裡看出來的?(引導幼兒觀察圖片中小兔的表情)幼：小兔生氣了，它的眉毛皺起來、嘴巴往上翹，嘴角往下、還握緊了拳頭......

　　2. 你喜歡這個表情嗎?為什麼?

　　小結：生氣讓人變得不漂亮、不快樂，還會影響身體。

　　二、梳理經驗，獲得消除生氣情緒的方法。

　　1. 小兔可能為了什麼事生氣呢?

　　聯絡幼兒生活經驗：被爸爸批評了、新玩具壞了、和朋友吵架了、比賽輸了......

　　2.看來，每個人都會遇到生氣的時候。聽一聽，小兔到底怎麼了?

　　師：它穿了一件新衣服，本來很得意，可是朋友笑他象個胡蘿蔔，所以他生氣了。

　　3.(接著教師講故事：小兔生氣了，它扔掉了新衣服，飛快地跑回家。)

　　猜一猜，小兔生氣的時候會做些什麼?

　　幼：扔壞了玩具、打翻了水杯、嚇壞了兔妹妹......

　　師：這樣做有用嗎?

　　小兔感到越來越生氣，看來這樣做是沒用的。

　　4. 怎樣才能讓小兔消氣呢?快來幫幫小兔吧!

　　(情境轉換：教師出示木偶，以小兔的口吻與幼兒互動，及時肯定幼兒的好辦法，歸納消氣方法)

　　5.看一看，小兔用了哪些好辦法呢?

　　(幼兒分散觀察故事圖片並分享交流，最後教師把幼兒交流過的以及沒有想到的辦法都融入故事)

　　小結：深呼吸能使人冷靜、舒服;傾訴能得到安慰和幫助;想想別人的好，會很快忘記不高興的事;當然，生氣的時候還可以做自己喜歡的事情，比如運動、美餐和聽音樂......小兔用了大家的好辦法，心裡的氣全消了。

　　三、遷移鞏固，知道要保持愉快的情緒。

　　想一想，如果以後遇到生氣的事情，你會怎麼做呢?

　　師：如果感到生氣你會怎麼做?

　　幼：去運動......

　　師：如果感到生氣你會怎麼做?

　　幼：聽音樂......

　　四、小結：

　　每個人都會有生氣的時候，這很正常，重要的是你必須記住生氣時該怎樣做。希望大家快樂越來越多，煩惱越來越少，每天都有一份好心情。

　　五、遊戲：

　　幸福列車(播放音樂：幸福拍手歌)

　　玩法：幼兒排成一列，跟著音樂跑動起來。當火車頭(老師扮演)提問時，幼兒要跟著節奏輪流表述消氣的辦法。

　　教學反思：

　　教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習裡獲取了經驗，又在集體練習裡感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。