幼兒園中班綜合優秀教案《深海怪魚》含反思

幼兒園中班綜合優秀教案《深海怪魚》含反思

　　作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班綜合優秀教案《深海怪魚》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　設計意圖：

　　深海里的怪魚，特別能激發幼兒想象的衝動，因為無人到達的深海神秘莫測，令孩子嚮往好奇，而怪魚能使孩子突破常規思維，充分地想象，設計這個綜合活動，根據年級課題“有趣的海洋”，讓幼兒透過自己原有的知識，大膽地發揮想象，尋找深海里更多的奧秘，最後，讓幼兒與同伴交流作品，則會讓孩子們體會到探索的快樂，成功的喜悅。

　　活動目標：

　　1、初步認識深海里的各種怪魚，大膽地發揮想象，具有初步的想象力。

　　2、願意動手繪畫出自己想象中的怪魚。

　　3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

　　4、培養幼兒的嘗試精神。

　　活動準備：

　　海底世界(課件)，各種各樣的怪魚卡片，彩色筆、白紙。

　　活動過程：

　　一、激發興趣

　　1、教師出示一條怪魚，引發興趣。

　　2、引導幼兒說出這條怪魚怪在哪裡。

　　二、交流討論

　　1、帶領幼兒到海底世界尋找出各種各樣的怪魚。(觀看課件)

　　2、幼兒自由找怪魚並說出找到的怪魚怪在哪?

　　3、教師注意引導幼兒觀察怪魚的外型特徵。

　　4、激發幼兒大膽想象，說出自己想象的怪魚。

　　三、大膽表現

　　1、鼓勵幼兒幼兒試著用筆繪畫出自己想象的怪魚。

　　2、幼兒可以把自己想象中的怪魚名稱、告訴老師，一起把怪魚畫出來。

　　四、體驗成功

　　1、找同伴或老師說說自己想象中的怪魚。

　　2、表揚大膽想象的.幼兒。

　　活動反思：

　　深海里的怪魚，特別能激起幼兒想象的衝動，因為無人到達的深海神秘莫測，令孩子們好奇嚮往，而畫怪魚能讓幼兒突破常規思維，充分地進行想象創作。學習過程中讓幼兒根據想象變化魚的外形，併合理添畫線描圖案，創造性地進行創作活動，最後讓幼兒在“海”的環境中與同伴、老師互相欣賞作品，相互交流，讓幼兒體會到探索的快樂與成功的喜悅。