幼兒園大班社會優秀教案《鳥兒是我們的好朋友》含反思

　　作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班社會優秀教案《鳥兒是我們的好朋友》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　（一）活動目標：

　　1、初步瞭解鳥和人類的關係，萌發愛護鳥類朋友及熱愛大自然的情感。

　　2、知道保護小鳥的各種辦法，在參與活動中激發幼兒愛鳥的情感。

　　3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　（二）活動準備：

　　1、發動幼兒和家長蒐集關於鳥的資料和圖片，瞭解關於鳥的知識。

　　2、鳥叫的錄音，籠養小鳥。啄木鳥、信鴿、貓頭鷹等幾種鳥的'標本。

　　3、課件：群鳥飛舞、唱歌，啄木鳥、信鴿、貓頭鷹幾種鳥活動習性和本領的動畫。

　　（三）活動過程：

　　1、聽聲音，激趣匯入。

　　今天，有許多客人要來和我們做朋友，聽一聽它的聲音，猜猜它是誰？"播放小鳥叫聲的錄音。幼兒猜出後，請幼兒說一說都見過那些鳥。

　　2、把客人請出來：教師出示幾種鳥的標本，做鳥飛動作把鳥標本分別放到各組中間，引導幼兒進行觀察，瞭解鳥的外形特徵。

　　3、利用課件，瞭解幾種鳥的習性和本領。

　　當孩子們談論到某種鳥時，在幼兒講述自己瞭解到的知識後，利用課件，向幼兒展示鳥的習性和本領。必要時，反覆播放幾次。

　　4、分組討論，怎樣保護鳥類。

　　教師到各組聽取幼兒的討論結果，對幼兒想出的保護鳥的辦法給予肯定並進行必要的指導。

　　5、體驗快樂，結束活動。

　　出示裝有小鳥的籠子，請幼兒說說小鳥的感受，猜猜小鳥在想什麼，我們應該怎樣做。

　　播放群鳥飛舞、唱歌的動畫和鳥叫的音樂，教師和幼兒隨音樂在活動室內，自由地飛翔。

　　（四）活動延伸：

　　幼兒回家後，勸說自己的家人和親屬，不要捕鳥和吃鳥，人人爭做愛鳥的好公民。

　　活動資料：愛護鳥類梳理圖不能做：

　　1、槍殺鳥類

　　2、捕捉鳥類

　　3、買野生鳥類

　　4、砍伐樹木要這樣做

　　教學反思：

　　新《綱要》在社會領域的目標中提到：“培養幼兒主動參與各項活動，有自信心；樂意與人交往，學習互助，合作和分享”，在讓幼兒透過自己的行為為小鳥做窩的遊戲中，教師鼓勵幼兒可以尋找不同的操作材料來解決問題，做不同的鳥窩；整個活動設計有淺入深，各個環節交替自然有序，逐步遞進。體現以幼兒為主體，幼兒是活動的主人。