幼兒園小班語言優秀教案《貪吃的小豬》含反思

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班語言優秀教案《貪吃的小豬》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標

　　1.在猜猜想想中感受故事的趣味性，領悟誇張的想像力。

　　2.知道同伴講話時要安靜傾聽。

　　3.培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

　　4.探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　活動準備

　　大圖書一本，詞彙卡片、四色紙(紅、黃、藍、綠)、故事課件。

　　活動過程

　　一、教師出示大圖書，與幼兒一起認識書的封面語故事名稱。

　　1、引導語：寶寶瞧，今天誰來到我們教室裡來啦?它的名字叫嚕嚕，這是一隻貪吃的小豬。

　　2、你們知道什麼叫“貪吃”嗎?(很喜歡吃，一下子會吃好多好多東西。)它現在肚子餓了，想吃東西，它究竟吃到了那些東西呢?

　　二、看課件，理解故事內容。

　　1、教師逐一出示課件，和幼兒一起理解故事。

　　①小豬嚕嚕走進了一傢什麼店?吃了什麼東西?(蘋果)怎樣的蘋果?(紅紅的蘋果)吃了蘋果，嚕嚕的臉蛋有什麼變化?(臉蛋變得紅撲撲的。)(出示“紅撲撲”字卡)請幼兒一起講述嚕嚕吃蘋果的.樣子。

　　②小豬嚕嚕又走進了一傢什麼店?吃了什麼東西?吃了甜奶油後，嚕嚕有什麼變化?(同法學習講述嚕嚕吃甜奶油的樣子。出示：黃燦燦)

　　③小豬嚕嚕又走進了一家餅乾店?吃了什麼東西?(藍藍的圓餅乾)吃了藍藍的圓餅乾後，嚕嚕有什麼變化?(同法學習講述嚕嚕吃餅乾的樣子。出示：藍汪汪)

　　④哇!嚕嚕的尾巴也變啦!變成什麼顏色的?(出示：綠瑩瑩)猜猜嚕嚕吃了什麼呀?怎麼會尾巴會變成綠瑩瑩的呢?

　　原來嚕嚕走進了飲料店，喝了一杯綠綠的飲料。(一起講述嚕嚕喝飲料的樣子。)

　　⑤貪吃的小豬嚕嚕還沒吃夠，又來到了一家大超市，瞧，它在吃什麼呀?(稍稍猜一下。)那吃了這個東西后有什麼變化呢?

　　師：肚子突然變大了，裡面都是什麼呢?(看課件)撲哧!撲哧!許多泡泡從嘴巴里冒出來了。有些什麼顏色的泡泡呀?(根據回答出示四種顏色的泡泡：紅紅的、黃黃的、藍藍的、綠綠的。)師：那嚕嚕到底是吃了什麼東西呢?聽完這個故事你就會明白啦!

　　三、幼兒完整欣賞故事。

　　1、聽錄音，完整欣賞故事。

　　師：嚕嚕最後到底吃的什麼東西?(肥皂)

　　2、閱讀大圖書，完整講述。

　　3、看圖片講述故事。

　　四、情感遷移。

　　嚕嚕吃了好多的東西，身體也變得五顏六色了，到最後還吐出了許多彩色泡泡。故事有趣嗎?小朋友還可以想一想：嚕嚕還會吃什麼?身體還會變成什麼樣呢?

　　活動反思：

　　童話總讓人百聽不厭，它能縮短人與人之間的距離，讓人們對說話充滿美好的想象，幫助幼兒樹立良好的品質，激發幼兒的探索能力。我透過本節教學活動，激發幼兒神奇的想象力，讓幼兒感受一個又一個色彩斑斕的故事畫面，在這個活動中，我讓幼兒透過觀察畫面來感知畫面的背景、人物的動作，去發現人物身體的變化，並透過提問去排列故事的線索、閱讀理解漢字：紅撲撲、黃燦燦、綠瑩瑩等。孩子們都對前識字活動感興趣，也能大膽表達自己對作品的看法，教育了幼兒平時不能貪吃。