小班越過雨水窪教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的小班越過雨水窪教案，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、遵守遊戲規則，教幼兒學會看簡單的標記，能按箭頭方向前進。

　　2、發展幼兒雙腳跳、跨步跳的動作能力。

　　3、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　4、增強思維的靈活性。

　　活動準備：

　　1、教師在活動場地佈置好“小水窪”、音樂磁帶《我愛運動》。

　　2、用藍即時貼剪好小腳印。

　　3、用紅即時貼剪頭的形狀，粘貼出前進的方向。

　　活動流程：

　　一、開始部分：

　　聽《我愛運動》的音樂讓幼兒做韻律操。

　　二、基本部分：

　　1、教師利用故事匯入活動：炎熱的夏天到了，天空傳來轟隆隆的`打雷聲，不一會就下起了大雨，大雨過後，地上出現了很多的小水窪。小水窪邀請我們一起做遊戲呢。

　　2、教幼兒知道什麼是小水窪後，教師問：“在下雨天，你們看到小水窪都會怎麼做？”

　　3、引導幼兒學習兒歌，《門前一片雨水窪》：雨停了，天晴了，門前多了片雨水窪，雙腳跳，單腳跨，過了水窪就到你的家。

　　4、教師提出的問題：下過雨，地上都是一個個小水窪，怎樣才能既不弄溼鞋子，又能馬上到達朋友的家呢？

　　5、引導幼兒觀看“小水窪”，討論“兩個腳印”和“一個腳印”的不同含義以及箭頭表示的方向。（小朋友想一想，我們雙腳跳的時候，是兩腳著地的，單腳跳的時候是一隻腳著地的。）

　　6、遊戲開始：

　　7、教師先示範一次，邊念兒歌邊跳水窪，幼兒排好隊，一個一個越過小水窪

　　8、活動反覆進行數次，幼兒可邊念邊跳

　　9、播放音樂放鬆活動。

　　三、結束部分

　　小朋友們都順利安全的跨過了雨水窪，乾乾淨淨的到達朋友家。我們可以把今天學到的教給好朋友，和朋友一塊做遊戲。