幼兒園小蝌蚪找媽媽的美術教案

幼兒園小蝌蚪找媽媽的美術教案

  《小蝌蚪找媽媽》美術活動目的是提高幼兒園大班孩子作畫的能力,體驗活動的快樂。以下是專門為你收集整理的幼兒園小蝌蚪找媽媽的美術教案,供參考閱讀!

  活動目標:

  1、進一步熟悉和理解《小蝌蚪找媽媽》的故事內容,瞭解故事的主要情節。

  2、會區分故事中不同的情節內容,知道其先後順序,並能透過繪畫表現出來,製作成連環畫。

  3、與同伴協商,在分工與合作的基礎上共同完成任務。

  活動準備:

  1、白紙裁成32k,數量7倍於幼兒人數。

  2、事先熟悉《小蝌蚪找媽媽》的故事內容。

  3、水彩筆、連環畫、動物圖片、訂書機。

  活動過程:

  一、回憶故事《小蝌蚪找媽媽》的主要情節。

  1、播放錄音,再次欣賞故事《小蝌蚪找媽媽》。

  2、提問:小蝌蚪剛生下來是什麼樣子?

  小蝌蚪把哪些動物當成自己的媽媽了?

  小蝌蚪去找媽媽,先碰到了誰?後來又碰到了誰?最後它找到自己的媽媽了嗎?

  小結:小蝌蚪遇到了鴨媽媽,魚媽媽,烏龜媽媽,鵝媽媽,在大家的幫助下,終於找到了自己的媽媽。

  二、討論:怎樣製作連環畫?

  1、師:小朋友知道什麼是連環畫嗎?(連環畫就是由一張張連續的畫面,構成一個完整的故事,按次序裝訂起來,就成了一本連環畫。)

  2、怎樣來做連環畫呢?

  ①.畫故事。每張紙畫一個故事情節,有幾個情節就畫幾張紙。

  ②.把畫好的'故事內容按照先後順序排列並寫上頁碼。

  ③.裝飾封面。利用故事的名字《小蝌蚪找媽媽》,畫在封面上,讓別人一看就知道這本連環畫告訴我們的是什麼故事。

  ④.裝訂。

  三、請幼兒欣賞圖畫書,邊思考邊討論繪畫方法。

  教師:這麼長的故事我們可以怎麼畫?(小組合作)小組合作時怎麼分工?一共要畫幾張?有哪幾張?

  四、播放故事,幼兒繪畫,製作連環畫,老師巡迴指導,給予及時的幫助。

  教師注意提醒幼兒根據情節的發展表現完整的畫面。

  難點:與同伴分工合作完成任務。

  五、幼兒之間互相欣賞、交流。

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