小班語言教案小樹葉飄呀飄

　　設計思路：

　　秋天是金色的，是舞動的。秋葉飄落是大自然賦予秋天的禮物。午後，我帶孩子們散步，秋葉飄在孩子們的頭上、身上、眼前，他們歡呼著，舞動的秋葉和孩子們躍動的心靈天然地契合著。在樹葉飄飄的這個主題活動中，我想到了教材上的兒歌《小樹葉，飄呀飄》。它很好詮釋著秋天的樹葉，意境也很美。針對小班孩子形象思維為主、認知、表達侷限性等方面，設計了讓幼兒在看看、玩玩、說說的形式讓孩子們感受活動的有趣性，體驗並表達自己的感受，同時激發幼兒熱愛秋天的情感。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒在理解兒歌的基礎上學念兒歌並學習簡單的仿編。

　　2、培養小班幼兒大膽地表達表現的能力。

　　3、激發幼兒熱愛秋天的情感。

　　活動準備：

　　1、多媒體課件、背景音樂

　　2、小樹葉每人兩片

　　活動過程：

　　一、興趣匯入

　　1、播放課件，師：什麼東西離開了大樹媽媽？（樹葉寶寶）那是什麼季節到了？（秋天到了）秋天到了，風一吹，小樹葉離開了大樹媽媽，飄了下來。你們想做小樹葉嗎？

　　2、老師做風阿姨，小朋友做樹葉寶寶，我們一起來做一個大風和樹葉的`遊戲。

　　3、你們都是可愛的小樹葉。大樹媽媽的樹葉寶寶離開了樹媽媽，飄呀飄，會飄到哪裡去呢？