小班認識顏色的教案

　　一、活動目標

　　1、讓孩子初步認識紅、黃、綠三種顏色

　　2、讓孩子學會在生活中觀察並應用

　　二、活動準備

　　1、紅、黃、綠氣球圖片

　　2、小金魚、青蛙、鴨子圖片

　　3、紅、黃、綠衣服卡片

　　三、活動過程

　　1、常規活動：問候、走線

　　2、以兒歌《氣球》匯入課題：

　　紅氣球、黃氣球、綠氣球，

　　像群小蝌蚪，藍天上面遊。

　　3、教師提問：“你們知道這個氣球是什麼顏色的嗎？”（紅色）

　　“在看看，紅色氣球的旁邊的氣球是什麼顏色的？”（黃色）

　　“好，非常不錯！我們接著看看黃色氣球的旁邊的氣球是什麼顏色呀？知道的小朋友，請大聲的告訴老師好嗎？”（綠色）

　　4、教師再洗準確的向幼兒介紹紅色的氣球、黃色的'氣球、綠色的氣球

　　5、出示動物卡片：（小金魚、青蛙、鴨子）

　　1）出示小金魚卡片提問：小金魚是什麼顏色？（紅色）

　　2）出示青蛙卡片並提問：青蛙是什麼顏色的呢？（綠色）

　　3）出示鴨子卡片並提問：鴨子是什麼顏色的？（黃色）

　　教師加深幼兒印象：紅色的小金魚、綠色的青蛙、黃色的鴨子

　　6、出示紅、黃、綠衣服卡片，請幼兒給小金魚、青蛙、鴨子穿上與他們相同顏色的衣服

　　小金魚——紅色的衣服青蛙——綠色的衣服鴨子——黃色的衣服

　　7、請小朋友在班上找一找，有沒有穿紅、黃、綠顏色衣服的小朋友、並請上來，讓幼兒進一步認識紅色、黃色、綠色

　　8、複習兒歌《氣球》

　　9、教師總結這次教學的效果，園內開會總結