認識數字9教案課件

認識數字9教案課件

　　認識數字9教案課件

　　【活動目標】

　　1、學會9的形成，並認識數字“9”

　　2、初步掌握9的實際意義

　　3、體驗成功後的樂趣，增強參與活動的自信心。

　　【活動準備】

　　1、1——9數字卡片、圖片一幅、錄音機、歌曲磁帶、多媒體課件

　　2、活動室周圍放置若干身上有1——9點子或數字的老鼠形狀。

　　3、人手1份實物卡片操作材料。

　　【活動過程】

　　（一）開始部分 組織教學

　　（二）基本部分：

　　1、小朋友，今天老師和你們做一個數字娃娃的遊戲，你們想不想變個數字娃娃？你們想做個數學娃娃幾？你們就戴上幾的頭飾。

　　2、現在你們都變成數字娃娃了，你告訴我，你是數字幾？這個數字是怎麼來的，看誰說的`又對又快，幼兒回答。

　　3、孩子們，你們變的數字娃娃真可愛，我也想變成數字娃娃，老師想變成數字幾呢？看完老師變的魔術就知道了。

　　4、操作課件：

　　飛出7只蜜蜂，後來又飛出一隻蜜蜂，現在一共是幾隻蜜蜂？7只蜜蜂后來又飛來1只蜜蜂，一共是9只蜜蜂。9只蜜蜂是怎麼來的（7添上1是9）老師肯定並請全體幼兒說一遍。依次播放花，蘋果，汽車，飛機等讓幼兒說。

　　5、老師剛才變的蜜蜂是幾？老師想變成數字幾？（9）9像什麼？

　　6、9能表示9只蜜蜂、9只花籃、9還能表示9顆星星等，9能表示好多好多是9個的物品。

　　7、闖關拜見黑貓警長，正確判斷“9”以內的數量。

　　（1）第一關，請小朋友們從盒子裡找出有9個禮物的卡片送給黑貓警長比一比，誰找得禮物又對又多。（幼兒操作實物卡片，教師觀察。）

　　提問：你找到了什麼禮物，它們的數量是幾，

　　（2）第二關，說出數字“9”像什麼？請小朋友從數字卡片中找出數字“9”，念一念。

　　（3）第三關，考考你們的眼力，（出示圖片）。請根據老師的問題拿出相應的數字卡片放在桌子上。

　　9、遊戲《捉老鼠》，鞏固對9數量的正確判斷。

　　活動室裡藏了許多老鼠，請大家去捉身上有9個圓點的或者有數字“9”的妖精，比一比，誰的本領大，捉的老鼠又對又多。幼兒遊戲，教師觀察、指導。（播放歌曲《黑貓警長》）

　　四、結束：小朋友們真能幹，捉了這麼多老鼠，現在我們和黑貓警長一起到外面去玩一回吧。