變得一樣多小班教案

　　引導語：有關《變得一樣多的》小班教案哪裡有？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　活動目標:

　　1.讓幼兒在操作中體會一樣多的具體含義.

　　2.學習用添上或去掉的方法把不一樣多變成一樣多.

　　3.在遊戲中體驗數學活動.

　　活動準備:

　　1.“ 小熊的一家”

　　2.四隻熊衣服褲子椅子玩具等

　　3.活動課件:變得一樣多.

　　活動過程:

　　1. 熱身活動:走線，進行線上遊戲：找朋友。

　　2. 集體活動：

　　1).變得一樣多。

　　創設情境：今天老師帶小朋友們到小熊家去玩，你們想去嗎?老師還為它們準備了禮物呢，請看：老師在工作毯上出示 4只熊排成一排，熊下面擺3間衣服。

　　請幼兒觀察。聽，一隻小熊在哭，它為什麼哭呀?(他沒有禮物)請幼兒數一數有幾隻小熊，有幾件衣服?哪個多，哪個少?討論該怎麼辦?請幼兒用添上的'方法，讓它們變得一樣多。

　　2).看老師還帶來了其他的禮物，他們是什麼?

　　老師出示：3只小熊排成一排，下面擺上4件褲子。請幼兒觀察、討論，並嘗試用去掉的方法讓他們變得一樣多。

　　3).遊戲：坐板凳教師將幼兒分成幾個小組,給每組擺放比幼兒多1—2個椅子或1—2個椅子.放音樂,當音樂停止時,請幼兒坐在椅子上,比一比,每組是幼兒多還是椅子多,怎樣才能變得一樣多.

　　活動教師總結