幼兒園小班的古詩課文教案

幼兒園小班的古詩課文教案

　　幼兒園小班應該要怎麼開展關於古詩課文的教學呢？相關的教案又應該要怎麼制定呢？下面是小編想跟大家分享的幼兒園小班的古詩課文教案，歡迎大家瀏覽。

　　活動目標：

　　1、喜歡欣賞兒童詩，想象、感受詩歌的意境。

　　2、豐富詞彙：葉子、飛、吹、飄。

　　活動準備：

　　各種各樣的小樹葉、《大風和樹葉》、《葉子飛》磁帶和錄音機

　　活動過程：

　　一、創設情景。

　　1、(教室四周撒好了各種各樣的秋葉)放《大風和樹葉》音樂，幼兒隨老師扮秋葉飛進教室。

　　2、涼涼的秋風吹過來，許多小樹葉離開了大樹媽媽，有些小樹葉飄落到我們教室了，我們一起去拾小樹葉吧。請小朋友和你的好朋友說說你拾到的小樹葉是什麼樣子?

　　3、誰來說說你拾到的小樹葉是什麼樣子?

　　4、老師用詩歌裡的語言進行小結。

　　5、小樹葉累了，我們讓它飄落到小椅子下休息會兒吧。

　　二、引導幼兒欣賞詩歌《葉子飛》。

　　1、有首好聽的兒歌說的就是葉子，我們一起來聽聽。兒歌的`名字叫《葉子飛》

　　2、老師有感情地朗誦詩歌。幼兒完整欣賞一遍。

　　3、提問：兒歌的名字叫什麼?兒歌裡說了什麼?

　　4、放錄音《葉子飛》，幼兒完整欣賞一遍

　　5、提問：詩歌裡的葉子是什麼樣的?它們飄落的時候像什麼?引導幼兒學習詞彙：葉子、飛、吹、飄(鼓勵幼兒用肢體動作進行表演)

　　三、學習朗讀詩歌《葉子飛》

　　1、幼兒跟念兒歌——集體念兒歌——分男女念。

　　2、老師扮演大樹和風，幼兒扮演小樹葉，邊表演邊進行朗讀。

　　四、創編兒歌

　　除了詩歌裡提到的小樹葉的形狀，你還能說出哪些形狀的葉子，它們像什麼?我們來把它編到兒歌裡去。

　　五、我們一起去外面看看還有什麼樣的葉子，也把它編進兒歌裡去好嗎?放《大風和樹葉》的音樂，幼兒學小樹葉飛出教室。