預防傳染病的主題班會教案

預防傳染病的主題班會教案

  預防傳染病的主題班會教案一

  教學目的:

  透過本次班會的教育,希望更多的學生朋友瞭解傳染病的發生,學會如何應對傳染病,對於疾病的症狀加深認識,加強學生的衛生意識,可以讓學生不斷提升自我保護意識,為自己的健康打下基礎。

  教學過程:

  一、 談話匯入:

  同學們,你們知道嗎?春季是疾病特別是傳染性疾病的多發季節,你們知道有哪些常見的傳染性疾病嗎?它們是怎樣傳播的?春季常見的傳染病的預防措施有哪些?這次班會,我們就一起來研究這些問題。

  二、介紹春季常見傳染病的種類和症狀及傳播途徑。

  1、流感(流行性感冒)

  流行性感冒簡稱流感,由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強的傳染性,其發病率佔傳染病之首位。潛伏期1—3日,主要症狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、乾咳,全身肌肉、關節痠痛不適等,發熱一般持續3—4天,也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者,傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主,也可透過被病毒汙染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。

  2、流腦(流行性腦脊髓膜炎)

  流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦,它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病,傳染性較強。流腦發病初期類似感冒,流鼻涕、咳嗽、頭痛、發熱等。病菌進入腦脊液後,頭痛加劇,嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重症狀。傳染源主要病人或帶菌者,傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主,潛伏期一般為2—3天,最長的為一週。人群普遍易感,好發於小年齡段兒童。

  3、麻疹

  麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病,潛伏期8—12日,一般10天左右可治癒。典型的臨床症狀可概括為“三、三、三”,即前驅期3天:出疹前3天出現38度左右的中等度發熱,伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光,口腔頰粘膜出現灰白色小點(這是特點);出疹期3天:病程第4-5天體溫升高達40度左右,紅色斑丘疹從頭而始漸及軀幹、上肢、下肢;恢復期3天:出疹3-4天后,體溫逐漸恢復正常,皮疹開始消退,皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是透過呼吸道飛沫途徑傳播,病人是唯一的傳染源。患病後可獲得持久免疫力,第二次發病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性,尤其是6個月~5歲幼兒發病率最高(佔90%)。

  4、水痘

  水痘是傳染性很強的疾病,由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現是中低等發熱,很快成批出現紅色斑丘疹,迅 傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。病原體傳播的主要途徑有:空氣傳播,水傳播,飲食傳播,接觸傳播,生物媒介傳播等。

  三、預防傳染病的一般措施。

  預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。

  1.控制傳染源

  對傳染病人要儘可能做到早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離,防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源,也要及時地處理。這是預防傳染病的一項重要措施。

  2.切斷傳播途徑

  切斷傳播途徑的方法,主要是講究個人衛生和環境衛生。

  3.保護易感者

  進行預防接種,提高易感人群的`抵抗力。積極參加體育運動,鍛鍊身體,增強抗病能力。開展愛國衛生運動,搞好環境和個人的衛生。

  四、預防傳染病,我們該這樣做。

  1.合理膳食,增加營養,要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強體質。

  2.不到人口密集、人員混雜、空氣汙染的場所去,如:農貿市場、個體飲食店、遊藝活動室等;

  3.勤洗手,並用流動水徹底清洗乾淨,包括不用汙濁的毛巾擦手;

  4.每天開窗通風,保持室內空氣新鮮,尤其宿舍、電腦室、教室等;

  5.合理安排好作息,做到生活有規律;注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;

  6.不食、不加工不清潔的食物,拒絕生吃各種海產品和肉食,及吃帶皮水果,不喝生水。不隨便倒垃圾,不隨便堆放垃圾,垃圾要分類並統一銷燬。

  7. 注意個人衛生,不隨便吐痰,打噴嚏;

  8.發熱或有其它不適及時就醫;到醫院就診最好戴口罩,回宿舍後洗手,避免交叉感染;

  9.避免接觸傳染病人,儘量不到傳染病流行疫區;

  10.傳染病人用過的物品及房間適當消毒,如日光下晾曬衣被,房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

  六、總結:

  春季傳染病雖然種類繁多,所以必須重視疾病的預防工作,早發現、早隔離,不要拖延疾病的治療時間,減少疾病的廣泛傳播。

  預防傳染病的主題班會教案二

  活動目標:

  1、透過班會課中的看錄影、看照片、知識競賽等,讓學生對傳染病的發生、傳播等有全面的瞭解;讓學生知道講究衛生的重要意義。

  2、透過小組討論、演講各類發言等形式激發學生講究衛生,培養學生養成良好的個人衛生習慣,促進學生的身心健康發展,全面提高學生身體素質的決心。

  活動準備:

  1、關於預防傳染病的掛圖、錄影。

  2、準備知識競賽題十個。

  3、前黑板上作相應佈置,渲染氣氛,桌椅圍四周,中間空出。

  4、每人寫一篇《預防傳染病》文章;

  5、多媒體等現代化裝置的準備,數碼相機拍整節課活動情形,以備存檔展覽;

  活動過程:

  一、匯入:

  展示圖片,播放錄影

  二、組織討論:

  1、學生討論關於傳染病的發生、傳播和預防。

  2、報告討論結果

  教師總結:預防傳染病其實並不難,我們每個人只要做到以下要求,就會遠離傳染病:

  1、頭髮:頭髮整潔無異味;男生不留長髮。

  2、臉:潔淨無汙垢。

  3、頸:脖頸、耳根乾淨無汙垢。

  4、手:手乾淨無汙物;不留長指甲,指甲縫內無汙垢。

  5、紅領巾:整潔,勤換洗。

  6、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領、衣袖無汙垢;

  7、鞋襪:鞋子整潔,上學穿襪子,不拖鞋帶。

  8、書包:書包乾淨整潔,書本擺放整齊。

  9、桌兜:整潔無雜物。

  三、預防傳染病知識競賽:

  劃分兩個小組,有必答題和搶答題兩類,分別給兩個小組計分

  1、瞭解春季的常見傳染病

  春季的常見傳染病有以下幾種:

  A   流感  流感是常見的呼吸道傳染病,潛伏期1—3日,主要症狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、乾咳,發熱一般持續3—4天,也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感

  B   麻疹  是由麻疹病毒引起的急性傳染病,潛伏期8—12日,主要症狀為發熱、怕光、流淚、流涕,眼結膜充血,出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹

  C  流行性腮腺炎  是由流腮病毒引起的急性傳染病,伏期14—19日,發熱,耳下或下頜角疼痛,以耳垂為中心1—2天內迅速腫大,張口和咀嚼時疼痛

  D  猩紅熱  是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病,臨床特點為發熱,咽炎、全身瀰漫性皮疹,疹退後伴皮膚脫屑等,潛伏期1—7天

  2、如何預防?

  不同的傳染病有不同的治療方法,但基本的預防措施是相通的,我們只要注意以下幾點,就能有效地減少疾病的發生和傳播

  A  每天開窗通風,保持室內空氣新鮮,避免交叉感染等

  B  不到人口密集、空氣汙染的場所去。

  C  勤洗手,並用流動水徹底清洗乾淨,包括不用汙濁的毛巾擦手

  D  注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;

  E  發熱或有其它不適及時就醫;

  F  避免接觸傳染病人,儘量不到傳染病流行疫區;

  四、課堂總結:

  學生活動情況和效果評價。

  (後續活動:出一期《講衛生,預防傳染病》的班報。)

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