中班語言小蜻蜓教案
中班語言小蜻蜓教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編為大家整理的中班語言小蜻蜓教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助!
中班語言小蜻蜓教案 篇1
活動目標:
1、在遊戲活動中歸納、總結、學習6的組成。
2、在操作活動中不斷探索數的多種分法,並學會記錄。
3、發展動手操作能力及多維度思維能力。
活動準備:
教具:
稻田背景圖一張,木珠做成的蟲子一條,刀筆一隻,記錄卡一張,練習卡片若干。
學具:
木珠做成的蟲子若干,記錄卡人手一份,刀筆人手一份。
活動過程:
1、老師扮演蜻蜓媽媽,幼兒扮演蜻蜓寶寶
師:我是蜻蜓媽媽,你們都是我的蜻蜓寶寶,現在我要帶你們去稻田捉害蟲,好嗎?來,出發啦!(小蜻蜓音樂起,幼兒學教師做小蜻蜓飛的動作。)教師帶領幼兒進場後轉一圈坐在位置上。
2、無意間發現蟲子。
師:(出示稻田圖)呀,這塊稻田真漂亮,黃燦燦的稻子長的多好呀!
師:咦!這邊的稻子怎麼怎樣亂?(有蟲子)
師:讓我們來看看到底怎麼了,(出示隱藏在稻田裡的害蟲)原來是蟲子在搗亂。
3、認識蟲子。
師:這條蟲子長的怎麼樣?(長長的、有一個個圓圈、一節一節的……)
師:這條蟲子一節一節的,有幾節?用數字“幾”來表示?我們就叫它“六節蟲”。(教師出示數字“6”貼在黑板上)
師:“六節蟲”很厲害,大家想一想用什麼辦法來對付他們好呢?
幼兒討論回答。
老師小結:剛才小朋友想得辦法真多,現在媽媽就來教你們怎樣消滅“六節蟲”。
4、學習捕蟲本領。
師:(教師拿出滅蟲武器——刀)這是消滅“六節蟲”的專用武器,看我的。(教師用刀將蟲子一分為二)
師:我的刀砍在蟲子的那裡?把蟲子分成了幾段?(兩段)左邊有幾節?用數字幾來表示?右邊有幾節?用數字幾來表示?(教師邊講邊出示數字)
師:這是我捉到的第一條“六節蟲”,現在我它把分成的兩段數字記錄下來,這樣別人一看就知道,我捉了一條蟲子。
師:“六節蟲”被我的刀砍在第一節分成兩段死掉了,還可以砍在蟲子的那裡,蟲子也會變成兩段死掉呢?
師小結:看來只要把“六節蟲”砍成兩段它就會死掉。小朋友要把每次捉到的蟲子怎麼砍的記錄下來,看誰砍的方法最多。
5、嘗試捉“六節蟲”
師:在後面的稻田裡還有許多的“六節蟲”,能幹的蜻蜓寶寶跟著媽媽一起去捉害蟲吧!
幼兒自由練習,教師巡迴指導。
師:寶寶們,回家啦!(組織幼兒坐回原來位置)
6、交流捉蟲經驗
師:寶寶們,你們都捉到蟲子了嗎?誰來告訴我,你是怎樣捉到的?
提問:
(1)你砍在第幾節?
(2)分成了幾和幾?
(3)6可以分成幾和幾? 幼兒講述教師演示,教師相應擺出“6”的分解式,重複的去掉。找出記錄方法——有序排列。
教師小結:6有5種分法,6可以分成1和5,6可以……
7、遊戲《給蜻蜓寶寶送蟲子》
師:我收到昆蟲醫院的一封信,說有許多的蜻蜓寶寶生病了,正在住院,想請你們給生病的蜻蜓寶寶準備晚餐。你們願意嗎?
一隻蜻蜓寶寶一天只能吃6只蟲子,早上已經吃了2只,晚餐還要吃幾隻蟲子?6可以分成2和幾?
8、結束
師:寶寶們今天學到了新本領真能幹,現在我們飛回去,休息一會兒吧!
中班語言小蜻蜓教案 篇2
設計意圖:
因為夏天快要到來了,為了讓小朋友們瞭解夏天的小昆蟲,知道小蜻蜓的習性和特徵,特此設計了次教學活動。
活動目標:
1、認知目標:讓小朋友瞭解蜻蜓的身體結構特徵。
2、情感目標:讓小朋友在繪圖的過程中感受到蜻蜓的對稱美。
3、技能目標:讓小朋友繪畫蜻蜓,並能畫出各種動態的小蜻蜓,並新增相關景物,豐富畫面內容。
4、大膽嘗試繪畫,並用對稱的方法進行裝飾。
5、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
活動重點難點:
活動重點:
讓小朋友仔細觀察蜻蜓的特徵。發現蜻蜓的主要特徵。
活動難點:
讓小朋友抓住蜻蜓的特徵,畫出小蜻蜓和不同形態的小蜻蜓。
活動準備:
知識經驗準備:認識小蜻蜓,瞭解它的主要外形特徵和生活習性。
教具準備:小蜻蜓的範畫一幅,示範用紙,水彩筆。
活動過程:
一、猜謎語,匯入課題:
1、今天老師給小朋友猜個謎語,小朋友可要仔細聽了:"小小飛機大眼睛,兩隻翅膀輕又輕,飛東飛西忙不忙,消滅害蟲有本領。"老師請剛才仔細聽的小朋友來回答問題(小朋友真聰明,謎語猜對了。)老師還有問題問小朋友:
提問:1、小朋友知道小蜻蜓長什麼樣嗎?
2、他喜歡在什麼地方飛來飛去,做什麼?
小結:小蜻蜓的身體細長,有兩對透明的大翅膀。我們經常看到蜻蜓飛得很低用尾巴點水,這是她在產卵。它喜歡捕食蒼蠅,蚊子,飛蛾等。是大自然中有害昆蟲的天敵,我們要看護小蜻蜓,不能傷害它。
二、示範與討論
(1)教師出示示範畫小蜻蜓,講解作畫步驟。
1、在紙上的中間畫兩個大大的眼睛,眼睛是對稱的,老是有個蜻蜓的眼睛為什麼那麼大呢?有沒有小朋友知道,舉手告訴老師……總結:哦,原來蜻蜓的眼睛是複眼,是由成千上百隻眼睛組成的',能看到四面八方的東西,所以很大。是不是很神奇啊。
2、現在小蜻蜓的眼睛畫好了,接下來畫蜻蜓的翅膀,它的翅膀有兩對,薄薄的,透明的,翅膀的兩端有紅色的翅痣,在飛行時,能夠防止震動,保持平衡。
3、翅膀畫好了,下面畫它的身體腹部,是不是像個長長的U字啊。然後是畫它的尾巴,長長的。
(2)畫出小蜻蜓向不同方向飛的形態
1、小蜻蜓的樣子不變,只要改變它的方向就可以了,啟發幼兒畫出各種飛行方向和動態的小蜻蜓,要求把蜻蜓的眼睛畫的大大的,身體細細的。
2、在畫面上新增景物,大樹什麼的都可以。
3、鼓勵幼兒畫出景物,並大膽塗色,注意構圖合理。
三、引導評價:
將幼兒作品貼在作業欄中,互相欣賞,說說那些蜻蜓畫的漂亮,那些畫的內容豐富。