戶外遊戲活動教案（通用8篇）

戶外遊戲活動教案（通用8篇）

　　作為一名人民教師，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的戶外遊戲活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　戶外遊戲活動教案 篇1

　　【活動目標】

　　1.練習頭頂跑球技能，發展動作的協調性、平衡性和耐性。

　　2.在與同伴分組遊戲的活動中體驗合作的重要性。

　　【活動準備】

　　1.球每人一個。

　　2.在場地中間畫好三條直線（起點和終點）。

　　【活動過程】

　　一、準備活動。

　　教師帶領幼兒玩球。在玩的時候鼓勵幼兒用不同的形式進行玩球活動，並將幼兒覺得好玩的、新奇的玩法告訴其他幼兒。

　　二、學習新內容：頭頂跑球。

　　1.教師示範頭頂跑球，要求幼兒能用頭頂穩住球，可以利用小跑的動作將球穩住保持不掉落。

　　2.幼兒自由練習頭頂跑球，教師巡視並指導。

　　三、遊戲活動。

　　1.將幼兒分成三組，要求每組幼兒按次序沿著線依次從起點到終點頭頂跑球。

　　2.要求前一個幼兒到達終點後下一位幼兒才可以進行，球中途掉落時可以快速撿起繼續進行遊戲，直到終點為止。

　　3.最新完成任務的一組獲勝。

　　四、放鬆活動。

　　1.教師總結，點評，給予每一位幼兒的肯定，體驗成功的快熱。

　　2.幼兒相互給對方捶背，揉肩做各種按摩動作，體驗團結友愛。

　　3.整理場地，退場。

　　戶外遊戲活動教案 篇2

　　活動目標:

　　1、練習用紙球擊目標,發展幼兒投擲能力和目測力。

　　2、學習遵守遊戲規則,體驗規則在活動中的重要性。

　　活動準備:

　　1、用報紙、皺紙做成的只求若干只。

　　2、小臉盆若干只,盆內調好顏料,一盆一種顏色。

　　活動過程:

　　1、啟發提問,引起興趣:

　　(1)、教師啟發提問:

　　——“如果不用筆,你能怎樣在板上畫出一幅美麗的畫?”

　　(2)、幼兒討論交流。

　　(3)、激發遊戲興趣:

　　——“今天我們做小猴投綵球的遊戲,用紙團蘸上顏色投到板上看看會不會變成一幅美麗的圖案?”

　　2、提供材料,自由探索:

　　(1)、“小猴”玩紙球:

　　幼兒每人拿一隻紙球,分散自由的地玩球(拋接,投擲)。

　　(2)、“小猴”投紙球:

　　按幼兒意願,將幼兒分成人數相等的四隊。

　　提問:

　　——“今天的比賽分成四隊進行,可以怎麼分?”

　　(3)、每隊幼兒分別推選出自己的隊長,併為自己組取名。

　　——“你們想選誰做隊長?為自己的隊取個名字?”

　　(4)、每隊幼兒對準本隊的目標進行投擲練習。

　　3、難點練習,重點指導:

　　(1)、教師講解並示範“小猴投綵球”的遊戲:

　　提示:每名幼兒拿一隻紙球,蘸上顏色,然後投向白紙板。一對一塊板,各隊的幼兒應投自己隊的那塊板。如果投到別隊的板上,那就為別隊添彩。每人投了數個紙球后,教師發出“停止”訊號,幼兒即停止投擲。

　　(2)、幼兒進行遊戲。各隊幼兒對準自己的目標,投出綵球。教師及時指導,提醒幼兒顏料不要蘸得過多,瞄準了再投,不要投空,也不要投到別隊的板上。

　　4、共同講評,結束遊戲:

　　將各隊色彩鮮豔的“畫”集中在一起,師生共同進行評價

　　戶外遊戲活動教案 篇3

　　活動目標：

　　訓練幼兒的反應敏捷程度，和對數字的敏感程度。

　　2.培養幼兒間的團結合作精神，透過大家的組合，讓小朋友之間更加親密。

　　活動過程：

　　1.前奏：先給小朋友們講解如何玩遊戲，教他們首先來數數字，從一到十，從十到二十等等。

　　2.遊戲主體：老師作為主導，每個小朋友是一根棒棒糖，當老師說兩根棒棒糖黏在一起，每兩個小朋友就必須在最短時間內為一組拉緊小手在一起，老師說三個或者其他數字，小朋友們就要以此類推，按數字多少組合在一起。如果小朋友的人數何老師說的數字不符合，就要被吃掉，被吃掉的小朋友就必須退出比賽。直到所有小朋友都被吃掉遊戲結束。

　　3.示範：老師在遊戲前給幼兒做示範，儘量讓每個小朋友都理解遊戲的含義。另外，配班老師可以在遊戲過程中協助小朋友們組合。遊戲結束：可重複進行遊戲，直到小朋友失去興趣，之後再分散活動。

　　自我反思：遊戲需要有情景性，可以在遊戲開始前設定一個特定的情景，比如大灰狼來吃小朋友，所以小朋友必須安靜的按照老師要的操作。語言簡練，清晰。玩遊戲的過程中可以加大誇張性的動作和語言，讓小朋友覺得更加有趣更加能參與到遊戲中來。

　　問題：在遊戲中怎樣處理好小朋友的情緒，比如當有些小朋友被抓到會表現出很不情願和不開心的表情，這是我們該怎麼辦呢？可以請做得比較好的小朋友上來總結一下自己的經驗。等等。

　　戶外遊戲活動教案 篇4

　　設計意圖：

　　幼兒活潑好動，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛。中班幼兒對自我的身體各部份有必須的認識，在嬉戲中能有意識地進取尋找多種方法運用身體某些部位去完成一些較難動作。我根據本班幼兒的實際本事，設計了本次活動，在活動中，幼兒進取思考、嘗試，利用身體各部分來移動，滿足了幼兒的興趣與需要。從而在活動中不斷提高對基本動作的掌握以及身體的靈敏性與協調性。以及與同伴的合作歡樂。

　　活動目標：

　　1、幼兒藉助紙箱進行自主活動，綜合發展幼兒的基本動作，提高身體靈活性、協調性。

　　2、進取探索、交流紙箱的.多種玩法，提高創造本事與探索本事。

　　3、經過活動，培養幼兒勇於克服困難的精神，體驗成功的歡樂。

　　活動準備：

　　紙箱每人一個，裝滿水果的籃子許多。音樂磁帶。活動場地：用紙箱佈置的小山坡，…山洞…果園；

　　活動過程：

　　（一）利用紙箱進行準備活動

　　利用紙箱做走、跑等動作，活動身體各部分，跟隨音樂做動作，活躍活動的氣氛。

　　（二）鼓勵幼兒自由探索與交流分享

　　1、啟發觀察，激發興趣。

　　師："剛才小朋友們做的都異常好，所以教師獎勵給每兩個小朋友一個水果箱，誰先找到好朋友，教師先發給誰。。"教師神秘的語氣，引導幼兒觀察紙箱、變成水果箱，進取找到自我的好朋友，激發幼兒參與活動的興趣。

　　2、創設情境，自由探索

　　1）以遊戲的情境調動幼兒進取探索的慾望，鼓勵幼兒想出不一樣的合作辦法來抬水果箱。幼兒自由想象、實踐，完成規定要求。教師觀察指導，鼓勵好的方法，對有困難的幼兒進行個別幫忙。

　　2）師："此刻小朋友兩人一組抬著水果箱，，我們一齊到果園去摘果子吧！"

　　以摘果子的情境調動幼兒興趣，延長移動距離，提高幼兒動作的靈敏性、協調性和合作精神。

　　（三）、遊戲：《運水果》

　　師生共同佈置場地，把幼兒分成兩隊，（兩人一組），進行平行遊戲。

　　團體玩法：各隊的小朋友要跨過小山坡（紙箱），鑽過山洞（紙箱），兩人抬著水果箱，（紙箱）快速將果子運到我們幼兒園，在沿原路回來。在相同時間裡，那隊運的水果多為勝。

　　1、在鑽爬的環節中，教師特意為幼兒設定了兩隻紙箱，以此來培養幼兒在競技中安全、有序，共同進退的合作精神。

　　2、在跨跳環節中，教師設定了高低不一樣的紙箱，滿足不一樣水平幼兒的需要，使幼兒在活動中體驗成功，樹立活動的自信心。

　　3、評價環節，對速度快運的水果多的一隊進行鼓勵，獎勵每人一朵小紅花。

　　（四）結束部分：

　　播放音樂放鬆身體，結束活動。帶領全體幼兒抬著摘來的果子回教室。

　　戶外遊戲活動教案 篇5

　　幼兒園中班戶外活動教案《雪花輕輕飄》

　　設計意圖：

　　冬天來臨，幼兒會自然地感受到氣候的變冷，讓我們和幼兒一齊去擁抱陽光的溫暖，聞聞陽光的香味，參與戶外活動，探索冰雪的構成和變化。在活動中，幼兒會充滿樂趣地、勇敢地應對環境，自覺地、主動地認識周圍的變化，他們的認識在生活化的情景中得到發展，進取的情感態度也隨之構成。

　　活動目標：

　　1、練習聽訊號變換速度奔跑，發展動作的靈活性和敏捷性。

　　2、體驗運動後身體變熱，培養幼兒的合作本事。

　　活動準備：雪花頭飾。音樂磁帶、兒歌--冬天到活動過程：

　　1、熱身運動：聽音樂，全體幼兒扮雪花分散在場地上，一邊念兒歌《冬天到》冬天到，雪花飄。我們跟著雪花跑，不怕風，不怕冷。冬天鍛鍊身體好。一邊跟著教師輕輕的飛。

　　2、遊戲:《雪花飄》

　　師：把小朋友分成兩隊，一隊幼兒扮雪花，一隊幼兒扮北風。遊戲開始：扮北風的幼兒跟著教師小步跑，同時發出呼呼的聲音。聲音小表示風小，扮雪花的幼兒就慢跑。聲音大表示風大，扮雪花的幼兒就快跑。教師說風停了，大家就站著不動了。教師喊太陽出來了，扮雪花的幼兒立刻蹲下，表示雪化了。幼兒互換主角，在進行遊戲。

　　活動反思：本次活動，幼兒興趣濃厚，適合中班幼兒玩。幼兒在活動中體驗冬天的歡樂，感受大自然帶給我們的神奇，讓幼兒在不知不覺中明白冬天的特徵和下雪時的情景，還了解到了雪花遇熱就化的特點。

　　戶外遊戲活動教案 篇6

　　設計意圖：

　　老鷹捉小雞是幼兒十分喜歡的遊戲活動之一，在遊戲中幼兒一邊做遊戲，一邊唱歌，幼兒獲得了歡樂和滿足，也增進幼兒體質和反應本事。經過合作遊戲更能增進幼兒和教師的感情，增進幼兒之間的合作，交流。

　　活動目標

　　1、培養幼兒合作意識和配合本事，學會去保護自我，

　　2、增強了幼兒的自我保護本事和增強了幼兒的團體榮譽感。

　　活動準備：

　　1、老鷹頭飾兩個，雞媽媽頭飾兩個，小雞頭飾若干。

　　2、音樂光碟《老鷹捉小雞》

　　活動過程：

　　教師帶幼兒到戶外操場，指導做簡單的熱身動作。

　　1、教師和部分幼兒首先模擬老鷹捉小雞的遊戲過程，並相應的說明遊戲的規則，其他幼兒認真看。

　　教師問，你們想不想當大老鷹啊？你們想不想去保護小雞啊？(幼兒回答，想)幼兒的氣氛被調動起來了，進取的踴躍的想參加到遊戲中去。

　　2、遊戲分組

　　將全班幼兒分成兩個小組，選好了誰當老鷹，誰當雞媽媽，其他的小朋友都帶上了小雞的頭飾，第一個小朋友是雞媽媽，她伸開雙手來保護自我的孩子們，小雞們緊緊地抓住前面小朋友的衣服，在媽媽的保護下，和其他的姐妹們一齊躲避老鷹。

　　3、開始遊戲

　　哨聲一響，遊戲就開始了。在音樂的配合下，老鷹和小雞們都忙活起來，老鷹很兇猛的撲過來，雞媽媽們也勇敢的和老鷹周旋，孩子的眼睛都睜的大大的，緊緊地跟著雞媽媽，全體幼兒一齊唱著兒歌：(天上老鷹飛，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛，咕咕咕傳訊息，快過來，躲在媽媽翅膀裡。天上老鷹飛，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛，咕咕咕傳訊息，快過來躲在媽媽翅膀裡。)

　　4、幼兒換主角進行遊戲。

　　活動反思

　　遊戲過程中，幼兒很快就進入了主角，能緊緊的跟在媽媽的身後，學會了如何去躲避，去保護自我，幼兒在活動中，增強了團體合作的意識和配合的本事。並在遊戲中獲取了歡樂和滿足。

　　戶外遊戲活動教案 篇7

　　【活動目標】

　　1、鍛鍊幼兒身體的協調能力，培養幼兒的規則意識、合作意識以及競爭意識。

　　2、幼兒能在遊戲中體驗遊戲帶來的快樂。

　　【活動準備】

　　螃蟹頭飾若干，皮球若干。

　　活動玩法：

　　男女兩隊排在前面的兩個小朋友為一組，兩人學小螃蟹的姿勢，背靠背，夾住球。胳膊像鉗夾一樣互相勾住，向前走，走到標誌處再走回來，把球放入筐內，然後排在隊尾等待下次繼續玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內就可以出發。兩隻"小螃蟹"一定要注意團結協作好，球不要掉下來，如果掉了，從頭再來，走時一定要注意安全。

　　中班遊戲教案：網小魚

　　【活動目標】

　　1、發展幼兒動作的靈敏性和反應能力，學會躲閃。

　　2、培養幼兒合作能力

　　【活動預備】

　　1、小魚頭飾若干，魚網頭飾兩個。

　　2、用一個呼啦圈放到地上做小桶。

　　3、音樂CD《很多小魚游來了》

　　【活動玩法】

　　一、將全班幼兒分成兩部份，兩個幼兒做魚網，其餘的幼兒做成群結隊的小魚。做網的兩名幼兒雙手相握，舉過頭頂，然後分開成魚網狀，做小魚的幼兒排成一字隊形，等待穿越。

　　二、遊戲開始，全體幼兒念童謠：“很多小魚游來了，游來了，很多小魚游來了，游來了，快快捉住！”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從魚網下部透過，扮魚網的兩名幼兒聽到“捉住”二字後，趕緊把魚網放下，捉住沒來得及透過的幼兒，把魚兒網住，放到桶裡，沒有捉到的魚兒繼續參加遊戲。當捉到3-5條小魚時，讓捉到的小魚集體表演一個節目。

　　三、第二次遊戲讓幼兒換角色進行。

　　【活動反思】

　　很多幼兒都能順利完成任務，教師要隨時提示扮魚網的兩名幼兒不要提早放下魚網，當聽到“捉住”兩字時，迅速將魚網放下。扮小魚的幼兒要首尾相接，魚貫而進。

　　戶外遊戲活動教案 篇8

　　活動目標：

　　1、使幼兒在遊戲中感受與同伴遊戲的樂趣，培養幼兒活潑開朗的性格。

　　2、提高幼兒的應變本事和遊戲動作的敏捷性。

　　3、經過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

　　4、考驗小朋友們的反應本事，鍛鍊他們的個人本事。

　　5、使小朋友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　活動準備：

　　1、哨子一個，大紅蘋果卡片若干

　　2、自制帽子若干

　　活動過程：

　　教師帶幼兒到戶外操場，慢跑一圈，指導幼兒做簡單的熱身動作。

　　1、匯入遊戲

　　小朋友們，今日我們一齊來做一個好玩的遊戲，它的名字叫“傳帽子”，我們今日要看看那位小朋友表現最好，今日教師就獎勵給他一個紅紅的大蘋果，給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參與啊!!

　　2、首先說明遊戲的規則和過程，並和部分幼兒一齊模擬表演其他幼兒認真看。

　　將幼兒分成人數相等的兩組，排成八字形，各行派頭的幼兒前面有10頂帽子，遊戲開始後，各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上後，第二個幼兒立即從第一個幼兒頭上把帽子摘下來戴在自我的頭上，後面的幼兒以此傳下去。當第一名幼兒帽子被摘下後，他立刻又拿起了放好的第二頂帽子，同樣依次傳下去，直至10頂帽子傳完為止，傳得快的小組為勝。

　　3、開始遊戲

　　將全班幼兒分成兩個小組，以教師的口令為訊號，遊戲開始。幼兒緊張而忙碌起來，看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著，孩子們也充斥在遊戲的氛圍中。

　　活動反思：

　　幼兒都十分喜歡傳帽子這個遊戲，在遊戲中，感受了大家一齊努力，大家一齊做遊戲的氛圍，並且都在為本小組的勝出做出了自我的努力。在這個遊戲中，幼兒學會了團體合作，理解了團體合作的重要性。也進一步獲取了遊戲的歡樂，鍛鍊了自我的自信心。