中大班歌唱活動教案

　　教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當。今天我們就一起來看看中大班歌唱活動教案吧!

　　中大班歌唱活動教案：採果子

　　【活動目標】

　　1、透過情景和語言節奏感受樂曲的性質。

　　2、樂意用身體動作跟著音樂表現自己，體驗摘果子的'快樂。

　　【活動準備】

　　《採果子》伴奏音樂、ppt、

　　【活動過程】

　　(一)律動激趣：去果園(感受樂曲的性質)

　　1、看這片美麗的景色，你們猜猜這是什麼地方?這是一片果園，果園裡的果子都成熟了，讓我們跟著音樂去果園看看吧?(老師用語言節奏引導幼兒)

　　2、小朋友們你們是怎麼到果園的啊?讓我們再跑進果園的深處去找找果園裡有些什麼果子成熟了，要進果園了大家的心情是怎麼樣的?

　　3、小結：大家跑跑跳跳找到了果園。

　　(二)節奏遊戲：我愛吃水果(語言節奏練習)

　　1、果園裡的果子可真多啊，看看哪些是在秋天成熟的?有蘋果、橘子、石榴和柚子。這些都是秋天的水果。

　　2、你最喜歡哪一個水果呢?你愛︱吃什麼︱我愛︱吃蘋果︱

　　(三)感受、創編

　　感受摘果子

　　1、這些果子這麼誘人，你們都想吃吧，誰會把它們採下來，怎麼採?(引發幼兒的已有經驗)

　　2、看看大家是怎麼採果子的呢?(為幼兒的後期表演鋪墊經驗、提升經驗)

　　3、小結：原來可以一隻手採，也可以兩隻手採，還可以用工具採。

　　感受音樂，創編動作

　　1、你們想不想也來採一採?你想怎麼採呢?……請若干名幼兒表現，大家互相模仿(生生互動，模仿同伴經驗)

　　2、讓我們跟著音樂用你喜歡的動作一起來採果子吧，老師最喜歡和別人動作不一樣的小朋友。

　　(四)結束部分

　　採了這麼多好吃的水果，讓我們一起拿給老師們去看看吧。幼兒隨音樂離開。