幼兒園主題活動教案《上小學》設計

幼兒園主題活動教案《上小學》設計

　　該主題活動對幼兒從情感上、能力上、習慣上做好入學準備有著積極的作用。以下是小編為大家蒐集整理提供到的幼兒園主題活動教案《上小學》設計內容，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！

　　幼兒園主題活動教案《上小學》設計

　　一、主題背景分析：

　　每年的這個時節，家長和孩子們談論和關心的熱點就是孩子的入學問題，而孩子們想了解小學，瞭解小學生生活的願望也十分強烈。他們對即將到來的小學生活既嚮往又害怕。於是，我們便自然地進入了主題活動我要上小學。

　　這個學期我們將《我要上小學》這個主題開展了兩個月。旨在讓孩子們能更早地開始熟悉小學的生活。

　　該主題活動對幼兒從情感上、能力上、習慣上做好入學準備有著積極的作用。在《上海市學前教育課程指南》中特別指出，“幼兒園在課程開發和實施上應加強與家庭、社群的密切合作以及與相鄰階段的教育銜接”。因此，豐富幼兒有關小學和小學生生活的經驗，根據小學生的要求有目的地培養幼兒的學習習慣和獨立能力，為幼兒做好入學前的.心理和物質準備，是大班幼兒開展幼小銜接教育的主要內容。

　　二、主題實施時間：

　　20xx年5月14——20xx年6月22（第15、16、17、18、19、20）

　　三、內容與要求：

　　1、參觀小學外環境，初步瞭解小學生活，感受小學與幼兒園生活的不同，萌發嚮往小學的願望。

　　2、幫助幼兒學會傾聽別人的講述，能大膽、清楚表達自己的想法，同時學會主動用語言與他人交往。

　　3、熟悉、瞭解如何愛護和正確地使用學習用品。

　　4、逐步習慣獨立整理和保管好自己的用品。

　　5、模擬小學生的生活，初步感受小學生的學習活動。

　　6、體會我們已經長大，並以愉快的心情迎接畢業。

　　7、對新的生活充滿嚮往和好奇，並以積極的態度，做好入小

　　學的心理和生理準備。

　　8、能在實際生活中，瞭解認識常見的符號及文字，嘗試運用

　　影象、文字、符號等形式表達自己的意思。

　　9、能在生活和遊戲中掌握數的知識和數的概念。

　　四、主題環境創設：

　　幼兒用自己繪畫的形式記錄下了自己眼中、心中對小學的美好印象。

　　對於小學，你瞭解多少呢？孩子們用調查表的形式記錄下了自己發現了小學的秘密。

　　就要畢業啦，我們一起來唸念畢業詩，回憶一下這三年的幼兒園生活吧！

　　離園的日子一天天的臨近了，我們每天都在記錄著在幼兒園的美好時光。

　　孩子們用他們的方式完成了大班的畢業照。你瞧！他們的花樣多多呀！

　　校學生每天的生活是什麼樣子的呢？讓我們一起來看看吧！

　　這是小學生的學習用品，看看，我們都把它們記錄在我們的畫紙上啦！

　　這是我們三年來的甜蜜回憶哦！老師為我們精心設計了展示的板塊，好讓我們盡情的揮灑！

　　五、家園共育：

　　1、讓幼兒參觀小學，有感性上的認識，並瞭解小學生的生活和學習常規。

　　2、指導家長做好入學前的心裡、生理準備。

　　3、本月將舉辦大班畢業典禮，請配合教師工作並準是參加。

　　4、為幼兒準備上小學的文具用品，並利用休息時間和孩子交流小學生的生活、學習等。

　　5、和孩子一起收集有關資料，如：學習用品、網上資料、圖書或是卡片等等。

　　6、在家中為幼兒創設學習的環境，並有意識地引導孩子整理自己的物品。

　　7、帶幼兒走進社群，增加社會交往能力，有意識地培養幼兒大膽尋求他人幫助、大方與人交往的能力。

　　六、紙藝作品展示：

　　剪紙作品：小鬧鐘

　　捲紙作品：小學花園

　　摺紙作品：小書包

　　撕紙作品：小書包

　　編紙作品：小筆筒