好聽的名字小班社會教案

好聽的名字小班社會教案

  一、你叫我答應

  教師:你們好,你們認識我嗎?我也來認識一下你們。

  二、認識小名

  (一)提問:

  1、×××是誰?怎麼又是你?

  2、怎麼有兩個名字?×××是誰叫的?

  教師小結:原來他有兩個名字,一個是大名,叫×××,一個是小名,叫×××。我們來叫叫他。

  (二)引導幼兒說說自己的小名,用小名打招呼

  (三)引導幼兒喊喊老師的'大名和小名。

  三、透過提問和表演,瞭解動物特點和好習慣的聯絡

  (一)提問:

  1、為什麼叫他小白兔?你喜不喜歡洗澡?我們來試試看。你們洗的這麼幹淨,我也送你一個好聽的名字(小白兔)。小白兔在哪裡?(幼兒答應)

  2、我家寶寶還有什麼好聽的名字?(大公雞)打個招呼吧(大公雞你好)

  你在家裡是不是像大公雞那樣早早起床?我們來試試看。

  3、還聽到我家寶寶有什麼好聽的名字?怎麼叫我家寶寶大老虎?因為他大口大口吃飯。除了大老虎還有誰也大口大口吃飯?

  4、還有一個好聽的名字是什麼?(小小豬)為什麼叫我們家寶寶小小豬?(因為他睡得早)怎麼睡覺的?天亮了,寶寶們起床了,我也要叫你們小小豬。

  (二)完整欣賞表演故事,鼓勵幼兒邊聽故事邊用動作表演故事中的好習慣。

  四、鼓勵說說自己其他方面的好習慣

  活動目標

  透過故事瞭解動物特點與好習慣的聯絡,培養幼兒良好的生活習慣。

  在認識同伴大名小名的過程中 ,鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

  活動準備

  大公雞、小老虎、小白兔、小豬、寶寶上幼兒園、吃飯、洗澡、睡覺的圖片各一幅,製成PPT。幼兒教育網

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