小白兔過橋公開課教案

小白兔過橋公開課教案

　　小白兔過橋的故事主要為你講述的是小白兔想要去外婆家看望外婆，正在小白兔過橋的時候，河對岸遇上拄著柺杖的山羊爺爺，因為獨木橋太窄了，於是小白兔就給山羊爺爺讓路，小白兔去外婆家的路上不僅做了一件好事還非常高興地達到外婆家。以下是小編整理的小白兔過橋公開課教案，歡迎閱讀。

　　活動目標:

　　1、幫助幼兒學習詩歌,瞭解詩歌的人物情節等主要內容、

　　2、引導幼兒用故事的語言表現詩歌的內容,實現語言形式的轉換、

　　3、發展幼兒對多種文學作品的理解能力和表達能力、

　　活動重點:

　　幫助幼兒學習詩歌,瞭解詩歌的人物情節、

　　活動準備:

　　1、小竹竿,小籃子、

　　2、紙偶人,頭飾,多媒體、

　　活動過程:

　　一、欣賞詩歌

　　1、教師透過讓幼兒聽錄音欣賞詩歌、

　　2、透過提問讓幼兒掌握詩歌中的人物及事件發生和發展、

　　a．詩歌中講的是誰的事情？

　　b、小白兔過橋時看見了誰？

　　c、小白兔過橋時看到山羊公公，它是怎麼想的？怎麼做的？又是怎麼說的？

　　3，看畫面，幼兒自由地朗讀詩歌。

　　二，表演故事

　　1，教師和幼兒共同為表演準備道具；紙偶人，小藍子，柺杖等。

　　2，幼兒選擇自己感興趣的`表演形式進行表演，將詩歌中的語言轉換成對話與對白。

　　三，操作講述

　　1，教師啟發幼兒的思維，讓幼兒將詩歌的內容繪製成2—3幅圖畫。

　　2，引導幼兒將圖畫內容轉換成敘事形式。

　　3，將幼兒繪畫作品展出。

　　教師將幼兒的敘述記錄下來，配合畫面同時展示，引導幼兒互相參觀並講述。

　　附：小白兔過橋的故事

　　今天的天氣很好，小白兔穿著很漂亮的裙子，奔奔跳跳地走在路上。她想去看看河對按的外婆。它經過美麗的田野，來到了一條小河邊，河上只有一座獨木橋，他正要過橋。。

　　這時，河對岸來了，一位拄著柺杖的山羊爺爺。小白兔忙打招呼 ;“山羊爺爺，你去哪兒呀?”山羊爺爺樂呵呵地答道：“今天天氣很好，我到對岸來散散步。小白兔，穿得這麼漂亮，你哪兒去呀?”小白兔說：“我呀，今天準備要去看望外婆。”

　　“這座獨木橋太窄了，只能一個人過。小白兔，你先過吧!”

　　“還是你先過吧!山羊爺爺。”

　　“別客氣，小白兔，你先過。”

　　“山羊爺爺，你年紀大了，你先過，注意安全哦!”

　　山羊爺爺看著小白兔這麼懂事，他樂呵呵地笑了。他拄著柺杖慢慢地走過了獨木橋。山羊爺爺說：“小白兔謝謝你!”

　　“小白兔說不用謝!這是我應該做的!”

　　就這樣小白兔也過了獨木橋，高高興興地去了外婆家。

　　啟示：

　　在路上碰見長輩像山羊爺爺行動不便的老人家，我們小輩年輕人就應該禮讓幫助一下，給老爺爺讓路是我們尊敬長輩，也是說明我們講禮貌，小朋友們在家孝敬長輩，在外面遇見長輩也一樣要懂得禮貌，講禮貌是我們中華文明禮儀之美。你今天做了嗎?