小班音樂《螞蟻搬豆》教案設計
小班音樂《螞蟻搬豆》教案設計
小班音樂《螞蟻搬豆》教案篇一:小班音樂教案:螞蟻搬豆
小班音樂教案:螞蟻搬豆 活動目標:
1、初步感知對比鮮明的聲音長短高低特徵。
2、願意用語言表達對小螞蟻的喜愛。
準備材料:小螞蟻圖片、歌曲《小螞蟻》磁帶、螞蟻頭飾
重點難點:聽音樂能夠區分聲音的長短、高低。
活動地點:活動室
活動形式:集體活動
活動過程:
1、複習律動《小蜻蜓》,進入活動室。
2、講故事“搬豆”。老師用生動形象的語言講述,引導幼兒自然進入故事情節。
3、小朋友們,他們是誰,一隻螞蟻在洞口看到了什麼?它想把豆搬到洞裡給大家吃,它用力搬呀搬呀,怎麼也搬不動,又來了一隻螞蟻兩人搬也搬不動,身體晃來晃去的,三隻螞蟻搬豆,輕輕一抬就搬到洞裡去了。
4、欣賞歌曲《螞蟻搬豆》。鼓勵幼兒隨音樂拍打歌曲節奏。
5、幼兒與老師一起邊拍打節奏邊唱歌曲。
6、歌曲表演結束音樂活動:請小朋友當“豆子”坐在椅子上,另一名幼兒當找到豆子的螞蟻,邊唱邊動作,唱到“請來許多好朋友”時,另外幾名小朋友趕緊跑過去圍在豆子周圍做抬豆子動作,“豆子”這時也隨音樂一起走動。
活動目標:
1、初步感知對比鮮明的聲音長短高低特徵。
2、願意用語言表達對小螞蟻的喜愛。
準備材料:小螞蟻圖片、歌曲《小螞蟻》磁帶、螞蟻頭飾
重點難點:聽音樂能夠區分聲音的長短、高低。
活動地點:活動室
活動形式:集體活動
活動過程:
1、複習律動《小蜻蜓》,進入活動室。
2、講故事“搬豆”。老師用生動形象的語言講述,引導幼兒自然進入故事情節。
3、小朋友們,他們是誰,一隻螞蟻在洞口看到了什麼?它想把豆搬到洞裡給大家吃,它用力搬呀搬呀,怎麼也搬不動,又來了一隻螞蟻兩人搬也搬不動,身體晃來晃去的,三隻螞蟻搬豆,輕輕一抬就搬到洞裡去了。
4、欣賞歌曲《螞蟻搬豆》。鼓勵幼兒隨音樂拍打歌曲節奏。
5、幼兒與老師一起邊拍打節奏邊唱歌曲。
6、歌曲表演結束音樂活動:請小朋友當“豆子”坐在椅子上,另一名幼兒當找到豆子的螞蟻,邊唱邊動作,唱到“請來許多好朋友”時,另外幾名小朋友趕緊跑過去圍在豆子周圍做抬豆子動作,“豆子”這時也隨音樂一起走動。
活動目標:
1、初步感知對比鮮明的`聲音長短高低特徵。
2、願意用語言表達對小螞蟻的喜愛。
準備材料:小螞蟻圖片、歌曲《小螞蟻》磁帶、螞蟻頭飾
重點難點:聽音樂能夠區分聲音的長短、高低。
活動地點:活動室
活動形式:集體活動
活動過程:
1、複習律動《小蜻蜓》,進入活動室。
2、講故事“搬豆”。老師用生動形象的語言講述,引導幼兒自然進入故事情節。
3、小朋友們,他們是誰,一隻螞蟻在洞口看到了什麼?它想把豆搬到洞裡給大家吃,它用力搬呀搬呀,怎麼也搬不動,又來了一隻螞蟻兩人搬也搬不動,身體晃來晃去的,三隻螞蟻搬豆,輕輕一抬就搬到洞裡去了。
4、欣賞歌曲《螞蟻搬豆》。鼓勵幼兒隨音樂拍打歌曲節奏。
5、幼兒與老師一起邊拍打節奏邊唱歌曲。
6、歌曲表演結束音樂活動:請小朋友當“豆子”坐在椅子上,另一名幼兒當找到豆子的螞蟻,邊唱邊動作,唱到“請來許多好朋友”時,另外幾名小朋友趕緊跑過去圍在豆子周圍做抬豆子動作,“豆子”這時也隨音樂一起走動。
小班音樂《螞蟻搬豆》教案篇二:
幼兒園中班音樂教案:螞蟻搬豆
[設計思想]
透過本次活動幫助幼兒知道如何與同伴友好相處,初步理解一個人的力量小,有困難要找同伴幫忙,用音樂培養幼兒的道德品質。讓幼兒能在輕鬆愉快的氛圍中體會到幫助別人的快樂,以此來促進幼兒之間的友好交往。
[活動目標]
1、能用好聽的聲音演唱歌曲,並能用動作表現歌曲情節,發展幼兒的音樂表現力。
2、能在遊戲中體會到同伴之間友好交往、友好相處的快樂。
[活動準備]音樂磁帶,課件,小螞蟻頭飾若干,豆子頭飾若干。
[活動過程]
一、遊戲匯入,激發幼兒活動的興趣。
1、匯入語:老師和幼兒都戴上螞蟻頭飾,用遊戲的口吻說:“孩子們,今天的天氣真好啊,們一起到外面玩玩吧!”
2、一起做《健康歌》律動,訓練幼兒身體的協調能力。
二、欣賞課件,感受歌曲,理解歌詞的內容。
欣賞《螞蟻搬豆》的課件,提問:
1、一隻螞蟻在哪裡看見一顆豆?
2、小螞蟻自己能搬動嗎?為什麼?
3、它想了一個什麼辦法?
4、最後螞蟻把豆搬回家了嗎?
三、幼兒學唱歌曲。
1、播放課件,幼兒學習歌曲。
2、引導幼兒用好聽、自然的聲音演唱歌曲。
3、提問:為什麼一隻螞蟻搬不動豆子呢?幫助幼兒理解團結起來力量大的道理。
四、分角色進行情境表演。
1、教師與幼兒示範表演。
2、請幼兒自由選擇頭飾,隨音樂進行表演,鼓勵幼兒大膽創編動作。
五、隨音樂放鬆結束。
[活動延伸]
戶外活動時,做體育遊戲《螞蟻搬豆》,進一步體會團結起來力量大的道理。