接觸輪胎幼兒教案

接觸輪胎幼兒教案

　　篇一：

　　活動目標：

　　1、大膽的探索輪胎的多種玩法， 激發幼兒的創新意識，體驗遊戲帶來的樂趣。

　　2、發展走、跑、跳、平衡等基本技能， 訓練幼兒的協調性和靈敏性

　　3、培養幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同遊戲，樂意與他人交流、分享不同的玩法，。

　　活動準備：

　　輪胎10只、小紅旗1面

　　音樂

　　活動重點和難點：

　　創造性的玩輪胎，透過各種玩法發展走、跑、跳、平衡等基本技能。

　　活動過程：

　　一、準備活動

　　1熱身運動

　　小朋友今天的天氣可真好啊，我們到外面鍛鍊鍛鍊身體吧！幼兒隨音樂做熱身運動

　　二、自由玩輪胎

　　幼兒自由在操場四周玩輪胎並探索輪胎的各種玩法。

　　1、師： 我們現在來進行“輪胎玩法大比拼”活動，現在小朋友先自己嘗試一下輪胎有哪些玩法？

　　2、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創意的玩法，不斷激發幼兒的創造興趣和熱情。

　　教師觀察： 孩子們有哪些玩輪胎的方法， 誰最會玩，及時地反饋玩的方法和技巧。

　　指導重點：

　　①引導幼兒相互學習， 及時糾正動作。

　　②指導幼兒滾、走、跳輪胎時， 要注意自我保護。

　　三、集體練習

　　大家共同體驗輪胎的各種新玩法，並引導幼兒之間相互合作，傳授經驗，提高幼兒的運動能力。

　　教師引導幼兒說說輪胎有幾種玩法， 怎麼玩， 然後幼兒分成 小

　　組練習。

　　玩法一： 滾輪胎。單手或雙手向前滾輪胎設定小紅旗作獎勵）

　　玩法二： 走輪胎。輪胎一個挨著一個平放在地上， 踩著輪胎兩端走過去。

　　玩法三： 跳輪胎。輪胎平放在地上， 從輪胎外跳進輪胎中心。

　　四、競賽遊戲： 極限挑戰

　　幼兒分紅綠兩組，進行比賽。先跳輪胎--走輪胎—鑽輪胎，然後跑回，拍第二個幼兒的手並跑回隊伍最後。

　　五、和輪胎互動放鬆，談話結束

　　師：比賽結束小朋友是不是也有點累了，我們找一個輪胎坐好休息一下。

　　邊做放鬆運動邊談話：今天我們想出了很多玩輪子的方法，老師也跟小朋友學到了很多，老師特別高興，你們高興嗎？其實我們身邊有很多像輪胎這樣的廢舊物品，只要我們動腦筋，就能玩到好多的'有趣的遊戲，希望小朋友想到時別忘了告訴老師啊！好，滾動我們的輪胎，我們回家吧

　　篇二：

　　活動設計背景

　　小班的幼兒對色彩非常的感興趣，每個幼兒都喜歡玩玩具小汽車，但他們並不知道玩小汽車還可以繪畫，以培養幼兒的創新思維。

　　活動目標

　　1、學習使用工具進行繪畫。

　　2、培養幼兒對玩色遊戲的興趣。

　　3、激發幼兒善於觀察生活，熱愛生活的情感

　　教學重點、難點

　　重點：學習使用工具進行繪畫。

　　難點：激發幼兒善於觀察生活，熱愛生活的情感。

　　活動準備

　　玩具小車每人一輛、紅、黃、藍、紫等顏料、繪畫紙每人一張、小毛巾等。

　　活動過程：

　　1、猜猜誰的腳印：

　　多媒體播放短片：《快樂的小汽車》請幼兒猜猜這是誰的腳印？

　　師：小汽車很快樂，它去過山上、海灘、沙漠，留下了很多足跡。教師邊說邊示範用小汽車的輪胎蘸顏料在紙上滾動。問：看！小汽車跑過留下的腳印漂亮嗎？

　　2、幼兒作畫：

　　請幼兒各自作畫，將自己的小汽車輪胎蘸上顏料後在紙上來回滾動。幼兒之間可以相互看看自己的小汽車的留下的腳印有什麼不同。

　　幼兒隨意滾畫多次，體驗自由作畫的樂趣，感受圖案交叉、重疊的美感。

　　指導幼兒用小毛巾把汽車輪胎擦乾淨，再蘸上其他不同顏色的顏料滾畫，看看有沒有新的發現？（引導幼兒發現不同顏色重疊出現的新的顏色，感受色彩的新奇）

　　3、拓展訓練：

　　師：小朋友們喜歡這樣玩嗎？除了用小汽車可以這樣玩，們身邊還有什麼東西也可以用來這樣玩呢？

　　鼓勵幼兒用自己想到的方法試一試，並展示給大家看。

　　4、小結：小朋友們今天用自己的雙手描繪出了很多很多美麗的畫面，們的生活本來就是豐富多彩的，只要小朋友們動動小腦筋，細心觀察，以後一定能畫出比今天更漂亮的圖畫。

　　活動反思：

　　1、透過本節課的活動，幼兒對色彩產生了濃厚的興趣，有部分幼兒能創造性的使用工具作畫。

　　2、但本次活動沒有照顧到大多數幼兒的發展，也沒顧及到個體差異的指導。師生之間的互動較少。

　　3、教師對幼兒已有經驗瞭解不夠，有些過度估計幼兒的認知。

　　篇三：

　　設計意圖：

　　輪胎是幼兒常見的物品，也是孩子喜歡玩的玩具，構思這節課意在培養幼兒的合作創新意識，讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦，大膽參與，主動地探索，在不斷地嘗試和合作中提高幼兒參與遊戲的興趣，從而在遊戲活動中增強幼兒的應變和靈活掌握技巧。

　　活動目標：

　　1．練習雙手推滾輪胎動作，提高手腳動作的協調性和方向性，鍛鍊上肢力量。

　　2．主動探索並大膽嘗試利用輔助材料進行推滾輪胎的多種玩法。

　　3．情緒愉快地參與遊戲，體驗挑戰自我的樂趣。

　　活動準備：

　　1．場地上擺放輪胎，數量與幼兒數相等。

　　2．遊戲圖譜1張、體操墊4塊、平衡木4張、撐牌6個。

　　3．活動音樂三段。

　　活動過程：

　　（一）準備活動。

　　1．熱身活動，結合輪胎擺放活動身體。

　　2．明確遊戲要求：遊戲中要學會找合適的地方，能按口令行動。

　　（二）遊戲活動。

　　1．練習推滾輪胎。

　　師：今天我們要玩滾輪胎的遊戲，你們都會滾輪胎嗎？怎麼樣把輪胎滾得又快又穩呢？

　　幼兒自由探索滾輪胎的多種方法。老師進行巡視、引導，提醒幼兒注意安全，避免與他人碰撞等。 集中演示，總結提升，學習同伴滾輪胎的好方法。

　　幼兒集體練習。

　　探索出推滾輪胎中轉彎的方法，分組練習。

　　2．平衡木上滾輪胎

　　師：剛才我們都能在平地上穩穩地滾，如果讓你在平衡木上滾，你敢不敢？誰來試一試？

　　個別幼兒嘗試、分組集體練習。

　　3．綜合遊戲

　　出示遊戲示意圖。

　　師：這是一張遊戲示意圖，接下來的遊戲我們就要按照示意圖的指示來進行。

　　引導幼兒看懂示意圖，並佈置遊戲場地。

　　幼兒集體遊戲。

　　（三）放鬆活動。

　　1．坐在墊子上，按摩放鬆。

　　2．組織幼兒整理輪胎。

　　活動延伸：

　　在晨間體育鍛煉中繼續探索滾輪胎的其它方法。