幼兒園小班音樂課教案《夢》

　　活動目標：1、理解歌詞內容，領會歌曲中美好寧靜的意境。

　　2、學習詞：綠綠的、藍藍的、亮亮的、甜甜的。

　　3、學習表演歌曲。

　　活動準備：一幅詩歌內容的圖片

　　活動過程：

一、匯入活動

　　討論：夢

　　1、師：小朋友們做過夢嗎？夢見了什麼？

　　2、剛才小朋友都做過各種各樣的夢。小草、天空、星星也會做夢，我們一起來聽聽他們的夢是怎樣的'，好嗎？

　　二、老師有表情、有韻律地朗誦詩歌，請幼兒欣賞詩歌，學習朗誦詩歌。

　　1、詩歌裡邊誰做夢了？它們的夢是怎麼樣的？

　　2、幼兒用輕柔的聲音朗誦詩歌：小草的夢，綠綠的；天空的夢，藍藍的；星星的夢，亮亮的；寶寶的夢，甜甜的。

　　三、出示詩歌內容的圖片，引導幼兒理解詩歌的內容，學習有節奏地朗誦詩歌。

　　指導幼兒發音要清晰準確、有節奏感。

　　四、引導幼兒根據詩歌的格式仿編詩歌，幫助幼兒記錄下來。

　　教師為幼兒準備各種各樣的圖片。

　　1、這些是什麼？它們的夢又是怎麼樣的呢？

　　2、幼兒自己挑選圖片，根據圖片的內容仿編詩歌。

　　五、結合幼兒仿編的詩歌內容一起完整地有節奏地朗誦詩歌。

　　活動反饋：孩子們在討論自己的夢中所看到的事物開始了本次活動，透過討論孩子們自然的

　　明白了什麼是夢。當我說到小草、天空、星星也有夢的時候，孩子們靜靜地聆聽了我朗誦詩歌《夢》。由於詩歌很短，孩子們很快就能背誦並理解了詩歌的內容，於是我很自然的轉入到本次活動的重點環節，對詩歌進行創編，孩子們在我自己的示範創編和帶動下，打開了思維，說出了許多令我感到非常驚訝的詩句：

　　田田說：漢堡包的夢，油油的。

　　黃麗盈說：小豬的夢，臭臭的。

　　東東說：小豬的夢，肥肥的。

　　瑩瑩說：風箏的夢，飛來飛去的。

　　文浩說：甜甜圈的夢，香香的。……

　　孩子們在活動中表現活躍，敢於表達自己的思維。