中班音樂童謠《搖呀搖》教案

中班音樂童謠《搖呀搖》教案

　　活動目標：

　　1、學習有感情地說唱童謠，並感受童謠所表現的快樂情感。

　　2、回憶外婆對自己的關心和愛護，知道她是愛自己的。

　　3、表達尊敬、熱愛長輩的情感，樂意做個有禮貌的好寶寶。

　　活動準備：

　　積木搭成的橋

　　活動過程：

　　一、談話引起幼兒的興趣。

　　1、師：小朋友，你喜歡你的.外婆嗎？你平時是怎樣去外婆家的？去外婆家時帶了些什麼禮物？

　　2、小結：外婆因為年紀大了，走路不方便，所以我們要經常去看外婆。外婆很關心你們，很愛你們，你們也愛自己的外婆。

　　二、幼兒欣賞教師朗誦童謠，初步瞭解童謠內容。

　　提問：

　　（1）童謠裡說了些什麼？

　　（2）小寶寶是怎樣去外婆家的？

　　（3）小寶寶送給外婆什麼禮物？外婆誇我是什麼寶寶？

　　三、引導幼兒觀看用積木搭成的橋，幫助幼兒理解童謠內容。

　　提問：

　　（1）去外婆家要經過什麼橋？幫助幼兒理解詞語：外婆橋。

　　（2）外婆為什麼要誇她是好寶寶？

　　（3）你喜歡她嗎？

　　（4）童謠裡的寶寶是一個怎樣的孩子嗎？

　　四、師生一起朗誦童謠《搖呀搖》。

　　五、學唱童謠。

　　（1）教師按2/4拍的節奏邊拍邊範唱童謠。

　　（2）幼兒和教師一起一邊拍手一邊唱童謠。

　　六、幼兒學習並有感情地說唱童謠，用連貫、柔和的聲音歌唱，表達熱愛外婆的情感。

　　教師再次唱童謠。鼓勵幼兒跟唱，並組織幼兒討論：你要做一個什麼樣的孩子，啟發幼兒平時有好吃的要先給長輩，遇到長輩要主動打招呼，做個有禮貌的小朋友。

　　附：童謠

　　搖到外婆橋

　　搖呀搖，搖呀搖，

　　搖 到 外 婆 橋，

　　糖一包，果一包，

　　外婆誇我好寶寶。