課文誠實和信任教案

課文誠實和信任教案

　　《誠實和信任》

　　第二教時

　　一、複習匯入

　　同學們，上節課我們已經學習了。

　　下面請同學們再來讀讀課文，看看哪一段最令你感動。

　　二、精讀課文，體會真情

　　過渡：課文講了作者驅車回家因夜深天黑，不小心撞碎了停靠在路邊的小紅車的反光鏡，後來雙方透過對話相互解決了問題，從中體現了誠實和信任比金錢更重要的人間真情。

　　（一）朗讀課文，感悟真情

　　那麼，這起交通事故的責任到底在誰呢？帶著這個問題我們一起來學習課文的1—3節。（課件出示1—3節內容。）

　　學生：責任在作者，因為他把別人的車撞壞了。

　　責任不全是作者的，因為那一天天很黑，能見度很差，而且小紅車超出停車線二三十釐米。

　　（課件紅字出現“天天很黑，又有點霧，儘管有路燈，能見度仍很差。

　　“車頭超出停車線二三十釐米”。

　　（說明了責任不全都是我的。）

　　作者勇於承擔了責任，給車主留下了字條，那麼字條上會寫些什麼呢？從課文中找一找有關內容，把自己當作作者來給小紅車的車主寫一張留言條。

　　（學生寫，課件播放音樂）

　　（寫後，用實物投影儀展示，並請學生評議）

　　小結：寫留言條的'注意點。

　　如果你是小紅車的主人，看到了這張留言條，他會怎麼想，會說些什麼呢？

　　事隔三天，小紅車的主人終於打電話來了，那起電話，作者的心情會怎樣呢？

　　同桌互相讀一讀課文的4—10自然段，看看怎樣讀才能將雙方的心情透過語言，透過電波傳達出來。

　　（課件出示電話對話內容。）

　　學生讀，讀後評議（要讀出誠懇的語氣）

　　分角色朗讀表演“打電話”部分，再次體會“誠實”和“信任”。

　　誰能脫離課本假設你就是作者或者小紅車的主人，用自己的話來進行一下對話。

　　課前老師讓學生收集了一些有關誠實的名言或警句，如果小紅車車主的家人非要作者賠，你可以用哪些名言或警句勸一勸，做做思想工作。

　　師述：車主的這句話深深地印在作者的腦海裡，老師希望這句話同樣也能深深地印在同學們的腦海裡。

　　課件出示：人與人之間還有比金錢更重要的東西”……

　　齊讀“人與人之間還有比金錢更重要的東西”……

　　在我們的日常生活中也會遇到類似的事情，你是怎麼樣做的呢？

　　3、小結：課文為什麼以“誠實和信任”作為課題？課文還可以用什麼作題目？

　　從這麼一件平凡不起眼的小事，讓我們真正體會到了誠實是無價之寶，惟有誠實，才能取得別人的信任，這就是作者要以“誠實和信任”來作為課文的題目的原因。

　　板書設計：

　　留下字條

　　誠實

　　兩次道歉

　　和

　　兩次感謝

　　信任

　　比金錢還重要