文房四寶和毛筆執筆-美術教案

　　課題：2、文房四寶和毛筆執筆

　　課型：繪畫知識課

　　教學目標：

　　1、熟悉中國繪畫的作畫工具，瞭解它們的效能，並會正確使用。

　　2、掌握正確的毛筆執筆方法以及行筆姿態。

　　3、提高學生對畫國畫的興趣。

　　教學重點：熟悉作畫工具效能，並會正確使用。

　　教學難點：靈活運用不同的行筆方法進行作畫。

　　教學方法：演示法、指導法、講授法、練習法。

　　教具準備：毛筆、墨、宣紙、硯臺、中國畫顏料等。

　　板書設計：

　　2、文房四寶和毛筆執筆

　　一、文房四寶：

　　筆、墨、紙、硯

　　二、行筆姿勢：直筆、臥筆

　　教學過程：

　　一、組織教學：

　　檢查學生用具準備情況，並安排擺放有序。穩定學生情緒，按常規上課。

　　二、匯入新課：

　　1、提問：中國繪畫的作畫工具有哪些？（指名回答）

　　——毛筆、墨汁、宣紙、中國畫顏料、硯臺、氈。

　　2、教師小結，並匯入課題。

　　筆、墨、紙、硯，是中國書畫藝術的工具和材料，常被稱為“文房四寶”，熟悉它們的效能，是學習中國畫的基礎。這一節課，我們就一起來認識一下它們的效能和毛筆的執筆方法。（板書：一、文房四寶：筆、墨、紙、硯）

　　三、講授新課：

　　1、結合作畫用具，教師簡要介紹其效能。

　　毛筆：分大、中、小號，有羊毫，也有狼毫，小號葉筋筆是勾畫葉筋和線的。羊毫一般是上色用的。

　　墨：一般是用書畫墨汁，它比較粘稠，要根據用墨需要調好再用。

　　紙：宣紙有生、熟之分。生宣紙是用來畫寫意畫用的，能洇水。熟宣紙不洇水，是用來畫工筆畫的.。

　　硯：是用來研墨的，由於原墨較粘稠，需要用水來研勻，方可使用。

　　2、教師演示毛筆的執筆方法：

　　（一）執筆筆位：與寫毛筆字大致相同。具體指位是：

　　（二）先用三指合力持筆；

　　（三）再用無名指抵住筆管；

　　（四）指實掌虛。

　　教師邊講解邊演示，與生同步練習執筆指位。

　　3、教師講解演示行筆姿勢：

　　行筆姿勢主要有；兩種，一種是直筆：筆管是直的，如同寫毛筆字一樣，中鋒用筆。另一種好似臥筆：筆管是臥的，側鋒用筆。在用筆有時可懸肘，有時可枕肘。

　　教師分別演示兩種畫法。

　　4、欣賞作品，讓生觀察、體會用筆的方法。

　　四、學生練習，教師巡迴指導：

　　學生做執筆指位和姿勢的練習；並試著用不同的執筆姿勢，看一看畫出的墨跡有什麼不同。

　　教師巡迴指導。

　　五、小結評價：

　　只有熟練、大膽的作畫，掌握並靈活運用用筆的方法，才能為下一步畫國畫打好基礎。望大家課下多練習！

　　佈置下一節課用具準備。

　　教後記：透過學習，學生掌握了作畫工具的效能，能在老師的指導下，靈活用筆；學生興趣較濃，積極性較