世界是普遍聯絡的教學教案

　　【教學目標】

　　1、知識目標：識記聯絡的概念、聯絡的普遍性、客觀性、多樣性以及條件性。理解自在事物和人為事物的聯絡都是客觀的。運用相關原理分析說明世界上一切事物都不是孤立存在的，分析人和自然的關係。

　　2、能力目標：使學生初步學會全面的聯絡的看問題的.能力。

　　3、情感、態度和價值目標：樹立唯物辯證法的聯絡觀，堅持用聯絡的觀點看問題，反對形而上學,確信一切以時間地點和條件為轉移。

　　【教學重點】聯絡的普遍性和客觀性

　　【教學難點】人為事物的聯絡是客觀的

　　【教學方法】運用多媒體課件結合講授法，討論法，探究法，舉例法、圖示法等。

　　【設計思路】

　　根據高中學生的認知水平和學習特點，設定場景探究，激發學生學習的興趣，不斷提高自主學習的能力，並能對現實問題進行分析！

　　【課前準備】

　　學生：提前預習課文，並思考有關聯絡的相關成語和詩句！教師：認真研究教材，收集有關的素材，做好課件！【教學過程】

　　匯入新課：

　　師：同學們你們發現在現實生活中那些事物是相互聯絡的？