中班遊戲課捕魚忙活動教案（通用10篇）

　　作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的中班遊戲課捕魚忙活動教案，歡迎大家分享。

　　中班遊戲課捕魚忙活動教案篇1

　　遊戲目標：

　　鍛鍊動作迅速、機智、靈敏，發展耐久力。培養學生互相合作的精神。

　　遊戲準備：

　　在一塊平坦的場地上，畫一定範圍做"網"。

　　遊戲方法：

　　在遊戲者中間選出2--4人做"魚網"(手拉手)，其他遊戲者做"魚群"。

　　教師發令後，魚群和魚網自由活動，魚網把魚圍在中間算網住，被網住的魚就加入網的行列再去網其他的魚，直到將魚捕完為止。

　　遊戲規則：

　　(一)魚群和魚網只能在網中自由活動。

　　(二)魚可以衝破網逃跑。(從臂下逃過)生成的新方法：選出2人做魚網，把手挽著舉起來，其餘小朋友做魚(手拉手站成縱隊)，念著兒歌從兩個小朋友手下過。兒歌是："一天不打魚，兩天曬魚網，三天打條小金魚"。當說到三天的時候開始打魚，被打著的小朋友，由當魚網的小朋友問他們問題："你叫什麼名字?家住哪裡?在哪上幼兒園?你喜歡誰?"等回答對了放了他，若回答錯了，退出遊戲休息。遊戲繼續進行。

　　中班遊戲課捕魚忙活動教案篇2

　　活動目標：

　　1、發展追躲閃的能力，提高身體的靈敏性。

　　2、學會相互配合體驗集體遊戲的樂趣。

　　3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

　　4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

　　5、透過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣

　　活動準備：

　　漁網一頂、在地上劃一個大型的魚塘（用不乾膠或者皺紙佈置成圓形池塘）

　　活動重點難點：

　　重點：發展追逐躲閃能力

　　難點：朝一個方向遊，避免相互碰撞

　　活動過程：

　　一、情境匯入：

　　（師）：——今天天氣真好，漁夫要去池塘釣魚。今天老師來扮演漁夫，小朋友來扮演小魚好嗎？小魚是怎麼遊的呢?(請幼兒在池塘裡遊一遊，重點提醒朝一個方向遊，不要碰撞)請小朋友們站到池塘裡，模仿小魚遊。相當於一般健康活動的熱身運動，活動開各個關節。

　　二、開展遊戲：

　　1、介紹玩法：出示道具漁網，介紹遊戲玩法。

　　（師）：這是漁夫的網，等會漁夫就要拿這張網去捉小魚，如果被我的網罩到的小魚，那就代表這條小魚被我抓到了，請這條小魚去岸上休息一會。等會小魚遊的時候千萬要注意不能游出這幾條白線，（如果游到池塘外面會怎樣？）遊累的小魚都可以去圈圈內休息，圈圈內的小魚漁夫是不會抓的

　　2、開展遊戲一次，對遊戲理解及規則遵守進行評價

　　3、開展遊戲第2、3次後，請個別幼兒嘗試做漁夫，老師參與小魚。

　　4、總結遊戲情況

　　三、遊戲拓展《漁網捕魚》

　　1、介紹新玩法：

　　（師）有幾條小魚真靈活，我到現在都沒有捕到呢，現在我要請幾個小幫手來幫助我呢。請小朋友都回白線上休息一下，請小朋友都回白線上休息一下，請兩個小朋友示範一下，被捕到的小魚手拉形成一張更大的漁網。

　　四、結束

　　（師）小魚今天遊的累不累啊？那我請所有的小魚回岸上休息會。做放鬆運動，敲敲大腿，敲敲小手扭扭脖子，請所有的小魚排好隊，漁夫現在要賣魚去咯

　　中班遊戲課捕魚忙活動教案篇3

　　活動目標：

　　1、學會行進鑽的動作。

　　2、培養遊戲的規則意識。

　　3、培養手眼協調的能力。

　　4、在活動中體驗遊戲的快樂，培養對鍛鍊的興趣及活潑開朗的性格。

　　活動準備：

　　1、佈置成大海情境。

　　2、魚媽媽頭飾一個，斗笠兩個，

　　3、音樂《碧波搖籃曲》、《撈魚》配樂、播放器。

　　活動過程：

　　一、以“扮演角色，活動身體”的形式，引導幼兒進行熱身運動。

　　教師扮演魚媽媽，幼兒扮演小魚，引導幼兒學小魚遊，做上肢、下肢，體側、體轉、下蹲、跳躍、放鬆等活動身體。

　　二、以和“水草”玩遊戲的口吻，引導幼兒學習鑽的動作。

　　1、引導幼兒鑽“水草”。

　　2、請鑽的.好的幼兒示範，教師講解動作要領：彎腰屈膝、低頭、身體全部鑽過去再站起來。

　　3、幼兒練習鑽。

　　三、介紹“捉小魚”遊戲，激發幼兒參加活動的興趣。

　　1、引導語：海上來了兩個捕魚人，他們手拉手做漁網來捉小魚了！噓！讓我們聽聽他們在說什麼？

　　提問：什麼時候網落下來撈魚呢？

　　2、一起學撈魚的兒歌。

　　3、介紹遊戲規則：（1）小魚排好隊，一個接著一個快快地從漁網地下鑽過去，游完一遍的小魚回到隊伍最後面排隊。

　　（2）邊遊邊和著音樂念兒歌。

　　（3）被捕到的小魚就要接受新任務，搭成兩人一組的新漁網，幫助捕魚人捕魚。

　　4、進行遊戲

　　（1）幼兒遊戲第一遍。幼兒熟悉遊戲玩法，引導幼兒邊行進鑽邊念兒歌。

　　（2）幼兒遊戲第二遍。被捕到的幼兒搭成兩人一組的新漁網，引導幼兒連續鑽過多個漁網進行遊戲。

　　（3）幼兒遊戲第三遍。被捕的幼兒手拉手搭成一個大漁網，引導幼兒從不同的出口鑽漁網，

　　四、放鬆活動

　　中班遊戲課捕魚忙活動教案篇4

　　活動目標：

　　1、能跟隨音樂的節拍做魚遊的動作，感受音樂遊戲帶來的愉悅。

　　2、願意和老師同伴一起做遊戲。

　　3、初步發展對音樂的感受能力和表現力。

　　4、喜歡參加音樂活動，體驗音樂遊戲的快樂。

　　5、遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。

　　活動重難點：

　　能跟隨音樂的節拍做魚遊的動作，感受音樂遊戲帶來的愉悅。

　　根據對音樂的瞭解，能隨音樂的節奏來發展對音樂的感受能力和表現力。

　　活動過程：

　　1、引入：今天老師要帶寶寶們去海里捕魚，現在我們一起去捕魚，好不好？

　　2、教師示範魚遊的動作，幼兒跟學。

　　3、教師邀請一位小朋友一起把手拉好，作漁網，請部分小朋友做小魚，邊唱邊遊戲，突出快快捉牢的時候把手放下，捉住魚，捉住的小朋友回到位置上。

　　4、請兩名幼兒作漁網，其餘的小朋友作小魚，進行遊戲。

　　5、遊戲反覆進行。

　　中班遊戲課捕魚忙活動教案篇5

　　活動目標：

　　1.藉助易拉罐進行遊戲，鍛鍊幼兒的平衡能力。

　　2.積極參與活動，體驗情境遊戲的快樂。

　　活動準備：

　　1.4個組裝的易拉罐若干。

　　2.會念兒歌《捕魚》、會玩遊戲《捕魚》、會走蛇形、會進行各種站隊。

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　1.情境匯入：

　　今天我們來當捕魚人捉小魚，你們願不願意呀？要做捕魚人就要先鍛鍊下身體，好嗎？準備好了嗎？加油加油！

　　2.律動熱身。

　　小魚小魚，點點頭，轉個圈兒，啊嗚啊嗚

　　小魚小魚，扭一扭，搖搖尾巴，扭扭扭

　　往上游，往下游，咕嚕嚕……咕嚕嚕……

　　往前遊，往後遊，咕嚕嚕……咕嚕嚕……

　　捕魚人，真勤勞，揹著魚簍，出發了

　　東看看，西找找，發現魚兒，樂淘淘

　　撒下網，撒下網，嘿呦嘿呦往上拉

　　撒下網，撒下網，嘿呦嘿呦抓到啦

　　二、情境練習一：繞罐走

　　1.情境創設並提問：瞧，湖裡面有好多的石頭，小魚在這些石塊之間會怎麼遊呢？

　　2.個別幼兒講述。

　　3.提出練習要求：遊的時候要繞過每一塊石頭。

　　4.教師帶領幼兒進行繞罐走練習。

　　師：現在請跟著我，我們一個跟著一個來學小魚遊吧。

　　三、情境練習二：站罐

　　1.情境創設並提出練習要求：捕魚人們，小魚喜歡在湖裡的石頭間游來游去，我們該在哪裡捕魚比較方便呢？（石頭上）站在石頭上捕魚應該挺方便的，但是石頭很小很滑，怎麼樣能站得穩呢？我們一起來試試看。

　　2.幼兒自由嘗試練習，教師隨機指導。

　　3.個別幼兒示範。

　　師：誰剛才站穩了？請你來介紹自己站穩的好辦法。（根據幼兒的講述請全體幼兒再次練習）

　　4.小結：捕魚人們，我們要在石頭上站的穩，就要用腳掌踩在石頭上，記得還能用平舉雙臂的方法幫忙保持平衡哦！

　　四、情境練習三：走罐

　　1.情境創設並提出練習要求：站石頭的本領學會了，可是小魚很狡猾哦，看到有人一下游到另一塊石頭邊去了，我們怎麼樣才能追上抓到它呢？（走到那塊石頭邊）是呀，小魚游來游去的，我們也要在石頭上面走起來，才可能追上它們。那我們就一個跟著一個練習在石頭上走的本領吧！

　　2.幼兒列隊依次練習，教師隨機指導（腳的踩位、雙手的平衡）。

　　3.小結：要在石頭上走的穩，和站石頭一樣要用腳掌踩石頭，同時也要注意不要太著急，一塊一塊踩穩了走！

　　五、情境遊戲：捕魚。

　　1.情境創設：本領都練習好啦，是時候去捕魚啦！

　　2.遊戲的準備與要求的提出

　　（1）場地的變化：我想先帶力氣大的男生們去圍網捕魚，男孩子們，請你們每人搬一塊石頭放在湖中小圈上，確定我們的捕魚範圍。

　　（2）捕魚人的準備：好，請男生們站穩石頭準備捕魚。

　　（3）小魚的準備：女孩子我們先來當小魚，看看這些捕魚人有沒有本事抓住我們好嗎？請小魚遊進捕魚區域。

　　（4）規則的要求：好，捕魚人和小魚都準備好了，不過我們的捕魚行動需要兒歌來幫忙，我們待會先一起念《捕魚》的兒歌，兒歌結束時候鄒老師的鼓聲響起，小魚要想辦法逃出捕魚人的捕魚範圍，而捕魚人則要想辦法攔住小魚，不讓它逃走。鄒老師的敲鼓聲一停，遊戲結束，誰都不能動咯。

　　3.初次組織遊戲，針對遊戲中出現的問題提出要求。

　　4.再次遊戲。

　　5.交換角色組織遊戲（1-2次）

　　六、放鬆運動

　　1.情境創設並提出放鬆要求：今天捕到這麼多小魚可真高興呀，捕魚人們肯定都累壞了，來每人找塊石頭坐下休息休息。

　　2.組織幼兒放鬆活動：敲敲手，敲敲手，敲敲肩，敲敲肩，敲敲腿，敲敲腿，幫好朋友敲一敲，休息好了嗎？現在我們背起小魚回家嘍！

　　中班遊戲課捕魚忙活動教案篇6

　　活動目標：

　　1、透過遊戲，體驗捕捉到魚的快樂。

　　2、練習快跑、快躲閃，提高幼兒動作敏捷性。

　　3、又互相協作的意識。

　　4、感受運動的快樂，愉悅身心。

　　5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　活動準備：幼兒手拉手圍成"池塘"（圓圈）、漁網一張（用尼龍紗巾代替）

　　活動過程：

　　1、做活動前熱身準備。

　　2、觀察"池塘"，說一說，你們有沒有見過捕魚的場景沒？你們是怎麼樣捕魚的？你們想怎麼玩遊戲？

　　3、瞭解遊戲規則，玩遊戲？

　　讓三分之二的小朋友圍成一個圓圈做"池塘"，兩名幼兒各拿紗巾一端，做"漁夫"，其他幼兒充當"大魚"在池塘內四散站立。

　　遊戲開始，大魚在池塘內四處遊動，當老師發出"捕大魚哦"的訊號時，"漁夫"立即向池塘跑，用網去"捕魚"。"漁網"碰到"魚兒"就算被捕住，就要離開池塘到岸上去，被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒。可根據時間替換"漁夫"，調換角色，讓每一名幼兒都能進入到"池塘"裡來。

　　遊戲規則：

　　（1）、"漁網"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動一致、配合得好，要用漁網捕魚，不能用手抓。

　　（2）、扮演"大魚"的小朋友要在池塘裡面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。

　　4、遊戲反覆進行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚兒"鼓勵幼兒遵守規則。

　　5、放鬆小結，結束遊戲。

　　中班遊戲課捕魚忙活動教案篇7

　　活動目標：

　　1．練習集體躲、追、捉、跑，發展靈敏素質和奔跑能力。

　　2．培養孩子協調一致，團結戰鬥

　　遊戲過程：

　　1. 介紹遊戲規則

　　“小朋友們好，今天呢，老師要和小朋友們一起玩一個好玩的捕魚遊戲。這個遊戲呢，首先要請兩個小朋友手拉手變成一張網，剩下的小朋友呢都當小魚。從這裡到這裡（邊講邊指出範圍，兩條黃線加兩條白線圍成的長方形），在這個範圍內，小魚們可以隨便走或跑。這個時候，變成網的小朋友就可以張開大網去抓小魚了，被抓到的小魚就變成漁網，跟他們一起去捕其他小魚。一直到把小魚都捕完為止。還有一點要注意的事，當網的小朋友小手要拉好了不能鬆掉，不然網破了可就捕不到小魚了。小朋友都聽清楚了嗎?”

　　2. 開始遊戲

　　“好，那現在有沒有小朋友願意當漁網的？”

　　“那其他小朋友就當小魚，讓我們看看哪條小魚最棒，最後才被抓到！小魚們可以逃了，漁網要來抓了！”

　　開始捕魚，小魚越抓越多，漁網越來越大，直到抓到最後一個。中間休息過一次。（她們玩不動了，所以休息過一次）

　　3. 結束部分

　　“今天小朋友們都很棒，當漁網小朋友真能幹，最後漁網越變越大，所有的小魚都被抓到了，小朋友們都給自己鼓鼓掌吧。老師還要表揚那位小朋友，她是最後一條被抓到的小魚，真棒！”

　　“雖然小朋友們都很棒，但是在玩遊戲的過程中，老師發現了一些問題，剛開始的時候很多小朋友都跑出了老師規定的範圍，重新提醒過之後，小朋友們都注意多了。還有一點就是，當漁網越變越大的時候，小朋友都管自己抓，管自己跑了，所以都斷了，漁網也就破了，這樣是抓不到小魚，小朋友們要想好一起往一個地方跑去抓小魚，這樣才能抓到更多的小魚。下次玩遊戲一定要注意哦。”

　　中班遊戲課捕魚忙活動教案篇8

　　一、教學目的：

　　1、增強幼兒的自我保護意識。

　　2、培養幼兒勇敢、不怕困難的堅強品質。

　　3、訓練幼兒雙腳併攏，動作輕鬆自然地從高處25---30CM高處往下跳。

　　二、教學準備：錄音機、音樂磁帶、貼上小星、小鴨頭飾、小魚若干、場地佈置。

　　三、教學過程：

　　1、小鴨表演（準備活動）

　　（1）聽音樂走圓、變隊走。（音樂：我愛北京天安門）

　　（2）聽口令排隊。

　　（3）做徒手操。（音樂：海鷗）

　　2、小鴨跳水（基本技能訓練）每個幼兒搬一把椅子擺成跳臺

　　（1）鴨媽媽示範從25---30CM高處往下跳，並講解動作要領。（用兒歌的形式解說）

　　（2）小鴨模仿跳，邊念兒歌邊自由練習從25---30CM高處往下跳。

　　3、小鴨捕魚（體育遊戲）

　　（1）鴨媽媽告訴小鴨遊戲的玩法。（剛才我們掌握了一

　　個本領——跳水，現在媽媽帶你們去池塘捕魚了。小魚在水裡遊，你們跳水的時候可要輕輕的，不然，嚇走了小魚，就捕不到魚了。）

　　（2）鴨媽媽告訴小鴨遊戲規則。（捕魚之前，媽媽告訴你們一個規則，小鴨們一定要記住：每個站臺只能站一隻小鴨，跳下水時，動作要輕。我們比比看哪隻小鴨最守規則，捕魚最多。）

　　（3）鴨媽媽和小鴨一起遊戲。

　　4、小鴨的舞（音樂：數小鴨，整理動作）。（小鴨們跳的舞好美呀！我們要回家啦！與老師們打個招呼吧“再見啦！”）

　　說明：此次活動在中（二）班進行。

　　中班遊戲課捕魚忙活動教案篇9

　　活動目標：

　　1、情感與態度目標：啟發參與體育遊戲的興趣，透過探索動作要領體驗成功的喜悅。

　　2、知識與能力目標：透過在遊戲中觀察和探索"漁夫"和"小魚"角色的動作要領，團結協作開展遊戲，發展觀察力、解決問題的能力和協調合作等能力，形成初步的規則意識。

　　3、技能目標：進一步發展跑的基本動作和快速躲閃等靈敏性的身體素質。

　　4、創造力培養目標：在逐漸增加難度的遊戲中大膽探索跑、躲閃和合作捕魚等方法。

　　活動準備：

　　1、知識準備：熟練掌握體育遊戲《拉網捕魚》活動規律與程式。

　　2、製作的小魚兒和漁夫頭飾若干個。

　　活動過程：

　　一、匯入

　　幼兒跟隨教師進入活動場地站兩隊做準備活動。(重點活動下肢和腰部)

　　二、展開

　　(一)在遊戲情境中探索、練習"合作追捉""跑"和"躲閃"的基本動作。

　　1、提問：漁夫是怎樣追捉小魚的?小魚是怎樣逃脫的?

　　2、探索、練習漁夫"合作追捉"的基本動作。

　　(1)鼓勵幼兒模仿、探索漁夫捕魚"合作追捉"的基本動作。

　　(2)邀請幾名幼兒分組示範基本動作，引導其他幼兒觀察練習。

　　(3)教師小結動作要領，指導大家一起練習基本動作。

　　(二)開展遊戲，總結動作要領和應對策略，強調遊戲規則。

　　1、分組遊戲兩遍，總結動作要領，強調遊戲規則。

　　(1)請1組的幼兒扮作漁夫，2組的幼兒扮作小魚進行遊戲。

　　(2)師幼共同討論遊戲中出現的問題，總結"合作追捉""跑"和"躲閃"的動作要領，強調遊戲規則。

　　(3)兩組互換角色再次分組進行遊戲。(方法同上)

　　2、增加遊戲難度，在圓圈內進行"拉網捕魚的遊戲。

　　(1)教師講解新的遊戲玩法與規則。

　　遊戲玩法：請兩名幼兒扮作"漁夫"，手拉手當漁網，其他幼兒扮作"小魚"。音樂（網小魚）響起，"漁夫"開始追捉"小魚"，被捉住的"小魚"要立刻與"漁夫"手拉手編成漁網繼續追捉剩餘的小魚。

　　遊戲規則：音樂響起，遊戲開始；音樂停止遊戲結束；遊戲過程中"漁夫"的手不能放開，被捉住的"小魚"要立刻與"漁夫"一起繼續追捉剩餘的"小魚"；所有幼兒不能跑出藍色圓圈。

　　(2)師幼共同總結遊戲中出現的問題，討論和解決問題。

　　提問：當漁網越來越大時，"漁夫"們應該怎樣合作追捉"小魚"？

　　三、結束

　　教師小結：活動過程，隨音樂(再見歌)帶幼兒扮作小魚做放鬆活動，離開場地。

　　中班遊戲課捕魚忙活動教案篇10

　　活動目標：

　　1、培養幼兒相互合作及靈活閃躲跑的能力。

　　2、鍛鍊幼兒的團結協作能力。

　　3、透過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

　　4、樂於參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

　　活動準備：

　　1、幼兒人手一條繩子（約2米）。

　　2、幼兒學會兒歌《魚兒遊呀遊》。形式和人數：集體遊戲，10-20人。

　　活動玩法：

　　在場地上先指定"海面"的範圍，超出部分則為"沙灘"。遊戲開始時，先指定一幼兒為漁夫，教師帶幼兒念兒歌《魚兒遊呀遊》，當教師回答到"X人來變幼兒遊"時，幼兒根據回答中的人數迅速合作，即興由一幼兒當魚頭，後面的幼兒一一用繩子套住前面一幼兒的腰，兩手拿住繩子的末端跟著"魚頭"遊。待幼兒隨機組合完畢，此時漁夫可去抓任意一條魚的"魚頭"，當"魚頭"被抓住或"魚身"散掉就算被捕住，當魚被逼離出海面，即到沙灘也算被捕住。以最後剩下的一隊為優勝隊，可由優勝隊的幼兒推選出一幼兒當"漁夫"，遊戲重新開始。

　　活動建議：

　　1、幼兒人數與遊戲進行中實際所需的人數有差距時，教師應適當調節，也可多請1-2個漁夫。

　　2、遊戲也可讓幼兒自由選擇同伴，不限制每條魚的組成人數，將兒歌后部分改為"誰來變成魚兒遊？我來變成魚兒遊。

　　3、教師應注意幼兒用繩子所套的身體部位，以腰部為最適宜處。