幼兒園的中班美術教案:人在萬點梅花中
幼兒園的中班美術教案:人在萬點梅花中
活動名稱: 人在萬點梅花中
活動目標:
1、欣賞畫家別具風格的梅花寫意畫,感受密集線條節奏和色彩的濃淡變化。
2、整合前面活動中有關梅花的經驗
活動準備:幼兒用書、掛圖
活動過程:
一、欣賞作品《人在萬點梅花中》
教師請幼兒靜靜的聽音樂,整體欣賞作品
1、 提問:你看到了什麼?你有什麼感覺?你印象最深的地方在哪裡?它讓你想到了什麼?為什麼?
2、 引導幼兒觀察細節。你覺得這是一個什麼樣的天氣,為什麼?
畫面上有哪些顏色?最密的地方在哪裡?這麼多的花枝和花朵,畫家想和我們說什麼呢?這些密密的線條斜斜的交錯在一起,你覺得像什麼?
4、引導幼兒閉上在音樂聲中想象一下在花叢中行走的樣子,然後描述給大家聽。
5、再引導幼兒觀察背景
二、整合自己的相關經驗。
幼兒園中班美術活動教案:一枝梅花
幼兒園中班美術教案:一枝梅花
一、 教學目的:
1、 繼續學習用團點的方法畫出梅花的花朵,並初步學習用勾線的方法畫花枝。
2、 鞏固幼兒的正確握筆姿勢,讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用,以及常規訓練。
二、 教學準備:
(1)幼兒作彩色畫的用品; (2)不同的姿勢的`紅梅數枝。
三、 教學過程:
1、 複習鞏復固團點的技法
出示數幅幼兒畫的梅花朵的作品,鞏固團點的方法,接著老師出示一幅畫好花枝的畫,請個別幼兒畫上花朵。
2、 講解示範勾線的方法畫花枝
(1)讓幼兒透過觀察知道畫花枝的方法與畫花朵的方法不一樣,是用勾線的方法畫花枝的,因為花枝有粗有細,有長有短,有的彎曲,有的直(同時出示實物,讓幼兒觀察)所以用筆的輕重,筆的轉動都要有變化。
(2)演示勾線方法。筆桿握直,由下端往上畫,用筆時先重後輕,這樣花枝才能由粗變細,同時用筆轉動使花枝曲直變化。
(3)示範畫一枝梅花。請二個幼兒可以先畫花後添枝,也可以先畫枝再畫花。
3、 幼兒作畫,教師巡迴檢查握筆並指導蘸色、用筆方法。
4、 講評作品,重點講評用筆用色的優缺點以及表揚在洗筆蘸色、擱筆等常規方面表現的好的地方。