《豆寶寶找爺爺》的科學教案

《豆寶寶找爺爺》的科學教案

　　一、活動目標：

　　1、激發幼兒探究黃豆與豆製品關係的.慾望和興趣。

　　2、引導幼兒初步認識黃豆及其製品，並瞭解其營養價值。

　　3、培養幼兒運用多種感官辨別黃豆並區分豆製品的能力。

　　二、活動重點和難點：

　　1、重點：幫助幼兒瞭解黃豆及其製品具有豐富的營養價值。

　　2、難點：引導幼兒運用多種感官、方式辨別黃豆，區分豆製品。

　　三、活動準備：

　　黃豆、紅豆、綠豆等各種豆子，各種豆製品若干，蔬菜、水果若干，圖片“黃豆爺爺”。

　　四、活動過程：

　　（一） 開始部分：

　　1、請幼兒品嚐豆製品，引出認識黃豆的課題。

　　2、教師與幼兒邊品嚐邊互相交流。

　　3、教師提問：這些食物都是用什麼做的？

　　（二）基本部分：（重點、難點部分）

　　幼兒透過觀察、比較及討論辨別出黃豆，掌握其外形特徵，瞭解其營養價值，並能運用所學知識區分豆製品。

　　1、幼兒運用已有經驗，嘗試性地尋找出黃豆。（教師提供黃豆、綠豆……請幼兒看、摸，並運用經驗找出黃豆。）

　　2、認識黃豆外形特徵。

　　（１）幼兒相互交流，掌握黃豆外形。

　　（２）教師引導幼兒總結出黃豆外形特徵。

　　教師提問：

　　a.黃豆是什麼顏色的？

　　b.黃豆是什麼形狀的？

　　c.黃豆上有什麼？

　　d.黃豆摸上去有什麼感覺？

　　3． 認識豆製品，瞭解它們的營養價值。

　　（1）幼兒利用已有經驗，理解黃豆與豆製品的關係。（教師講解什麼是豆製品。）

　　（2）引導幼兒透過生活經驗，說出豆製品。

　　（3）教師提問：你還吃過哪些豆製品？

　　（4）幫助幼兒瞭解豆製品具有的豐富營養價值。

　　４、引導幼兒在已有知識基礎上，區分出豆製品。

　　（1）出示各種豆製品及非豆製品食物。

　　（2）透過遊戲“豆寶寶找爺爺”讓幼兒在眾多食物中找出豆製品。

　　（三）結束部分：

　　1、觀察豆芽，激發幼兒探索豆芽生長過程的興趣。

　　2、引導幼兒觀察豆芽。

　　3、引起幼兒探究黃豆變豆芽的慾望。

　　（四）延伸活動：《發豆芽》