愛學習愛讀書主題班會的教案

愛學習愛讀書主題班會的教案

　　書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！小編今天為大家帶來愛學習愛讀書主題班會的教案，一起來看看吧！

　　一、教育目標

　　透過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優異成績。

　　二、主題

　　愛讀書 愛學習

　　三、內容

　　在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書、愛學習的.故事，提出思考問題，明白道理，積累名言，指導實踐。

　　四、形式

　　師生互動，講故事，突出愛讀書、愛學習的思想。

　　五、過程

　　（一）準備階段

　　1、準備活動中涉及的文章、音樂、圖片。

　　2、創作主題班會簡報。

　　3、收集勤奮學習的名言、警句。

　　4、佈置會場。

　　（二）實施階段

　　1、學生講述古代名人讀書的故事

　　（1）孔子每事問。

　　（2）懸樑刺股。

　　（3）映雪讀書。

　　（4）警枕勵志。

　　2、師：孔子每事問，孫敬懸樑、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，司馬光警枕勵志，這些古人在艱苦的條件下設法堅持讀書，有的成為儒學大師，有的稱為著名的學者。那麼，同學們能講一講現代名人讀書的故事嗎？

　　3、學生講述現代名人讀書的故事

　　（1）聞一多醉書。

　　（2）華羅庚猜書。

　　（3）侯寶林抄書。

　　（4）張廣厚吃書。

　　（5）高爾基救書。

　　4、師：同學們知道這麼多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢？

　　三年不窺園           李密

　　韋編三絕              匡衡

　　牛角掛書              歐陽修

　　煉字煉句              董仲舒

　　囊螢照讀              孔丘

　　鑿壁偷光              車胤

　　（學生回答，並講述故事。）

　　5、同學們，這些名人刻苦學習的精神值得我們學習，現在，交流自己收集的勤奮學習的名言、警句。請同學們選擇最能激勵自己學習進步的一條抄下來，作為自己的座右銘。（學生交流，教師相機出示。）

　　（1）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。――韓愈

　　（2）將勤補拙。――黃庭堅

　　（3）無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學。――朱熹

　　（4）凡學之不勤，必其志之善未篤。――王守仁

　　5、討論時。（多媒體出示下列內容）

　　同學們為什麼而學習？

　　張華說：“為將來能出國留學，過舒適的生活而學習。”

　　李賢說：“父母要我學，我不學他們會傷心的。”

　　劉麗說：“為把我們的祖國建設的更繁榮，更強大，走在世界前列而學習。”

　　趙凌說：“我也不清楚為什麼學，沒仔細想過。”

　　你贊成誰的觀點？不贊成誰的觀點？為什麼？分析一下，持哪種觀點，學習會產生強大而持久的動力？

　　6、學生根據上述材料進行討論。

　　7、學生代表交流彙報。

　　六、總結

　　1、同學們在這節課中有什麼收穫？

　　2、學生暢所欲言。

　　3、教師總結：透過這節課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。