北大師版四年級下冊數學《小數的意義二》優秀教案

北大師版四年級下冊數學《小數的意義二》優秀教案

  教學目標:

  1.透過練習體會小數所表示的意思,理解小數的意義。

  2.透過練習理解和掌握小數意義。

  教學重點:

  透過練習,體會小數的意義,知道小數所表示的含義。

  教學難點:

  透過練習,體會小數的意義,知道小數所表示的含義。

  教學準備:

  學生、老師準備計數器、小黑板

  教法學法:

  小組合作交流學習法、練習法

  教學過程:

  一、複習匯入新課。(小黑板出示)

  2角5分 = ( )元

  9分米 =( )米

  7分 =( )元

  135克 =( )千克

  3元4角 =( )元

  3分米2釐米 =( )分米

  二、自學後完成下面問題

  1.一個小數整數部分的`最低位是( )位,計數單位是( ),小數部分最高位是( ),計數單位是( ),這兩個單位間的進率是( )。

  2.0.78的計數單位是( ),它含有( )個這樣的計數單位。

  3.由2個十、7個0.1和5個0.001組成的數寫作:( ),

  讀作:( )

  4.連線題: 0.008 0.8 0.08

  零點八 零點零八 零點零零八

  5.判斷

  (1)8.76讀作:八點七十六。( )

  (2)4.32是三位小數。( )

  (3)5.961中的6在百分位上,表示6個0.01。( )

  6.一個小數,它的百位和百分位上都是2,其餘各位都是零,這個小數寫作( )

  7.0.0302用分數表示是( )

  8.下面幾個數字中的9分別表示什麼意義?

  9.26 ( )

  0.926( )

  0.296( )

  0.269( )

  三、作業佈置。

  1、作業本做練一練2、3題

  2、完成相應配套練習。

  板書設計:

  小數的意義(二)

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