《有序數對》教案範文

《有序數對》教案範文

  一、教學目標:

  1、 透過例項讓學生認識有序數對,感受有序數對在確定點的`位置中的作用

  2、 透過學習讓學生感受數學知識來源於生活,作用於生活

  3、 培養學生邏輯思維能力,培養學生拾金不昧的優秀品質

  二、教學重難點:

  感受有序數對與點的位置關係

  三、教學思想:

  理論聯絡實際,數形結合

  四、課堂教學過程:

  師:同學們好,今天老師要把一張獎狀獎勵給我班的一名同學,這名同學的位置在第一行,大家猜一下這名同學是誰?

  生:開始交流、猜測,把目光集中在第一排的幾名同學身上。

  生1:王曉洪

  生2:張樂

  生3:雲霄

  生4:許婷婷

  師:具體是誰確定嗎?可能會有幾個人?

  生:不確定,可能有六個人。

  師:這名同學恰好又在第二行,同學們這回你們知道這位同學是誰了嗎?

  生:討論、交流

  生1:許婷婷

最近訪問