五年級數學分數乘法教案
五年級數學分數乘法教案
教學目標
1.進一步理解分數乘整數的意義。
2.掌握分數乘整數的計算法則。
3.能夠熟練準確地計算分數乘整數的計算題。
教學重點
分數乘整數的計算方法,能正確計算。
教學難點
理解先約分再計算能使計算簡便。
教師指導與教學過程
學生學習活動過程
設計意圖
一、複習分數乘整數的意義及計算法則
二、出示例題
1.出示3/4×6
教師引導學生能不能先約分再計算。
學生得出結論後教師講解先約分後計算的格式。
你會填嗎?
1/6+1/6+1/6+1/6=1/6×()
3/4+3/4+3/4+3/4+3/4
=3/4×()
2/25+2/25+2/25
=2/25×()
在計算分數乘整數時,用分數的分子(),分母()。
學生先用計算法則進行計算後進行約分。
學生進行計算並比較兩種方法那種方法簡單。
複習鞏固分數乘整數的計算方法。
進一步應用分數乘整數的計算方法,體驗先約分再計算。
教師指導與教學過程
學生學習活動過程
設計意圖
2.練習
完成課本第3頁的做一做
三、綜合練習
1.練一練第1題
2.教師指導完成練一練第2題
學生完成後還可以估一估一個月、一年能滴多少水。
四、佈置作業
完成練一練第3、4、5題
學生獨立完成做一做
學生透過塗一塗,可以得到結果為10/15,再約分得到2/3。學生也可以先約分再計算。
學生根據老師的指導進行計算,並解釋結果的'實際意義。
藉助圖形語言,加深學生對分數乘整數的意義的理解。
鞏固分數乘整數的計算方法,培養學生的節約意識。
板書設計:
分數乘整數
複習題:出示例題3/4×6