幼兒園小班美術活動塗色餅乾教案

幼兒園小班美術活動塗色餅乾教案

　　活動目標

　　1、引導幼兒用兩種顏色為“餅乾”塗色。

　　2、體驗塗色活動所帶來的樂趣。

　　活動準備

　　1、小熊圖片，盤子每組兩個；

　　2、塗色紙人手三張（圓形、正方形、三角形），油畫棒人手一盒。

　　活動過程

　　一、引出課題

　　1、出示小熊圖片

　　教師以遊戲口吻：小朋友們看，誰來我們班做客了？

　　小熊、小猴和小豬走了很遠的路，肚子早就餓的咕嚕叫了，小朋友們想請它們吃些什麼呢？

　　（幼兒自由回答）

　　2、出示幾種塗好色的餅乾和沒有塗色的餅乾?

　　（1）教師：老師替你們準備了許多餅乾，我們送給它們吃吧！

　　（2）教師：你們知道小熊在說什麼嗎？

　　小熊在說：這裡面又些餅乾香噴噴的，真好吃！可是，有的餅乾一點味道也沒有。

　　小朋友想想，這是為什麼呢？

　　（引導幼兒知道，有的餅乾沒有漂亮的顏色，所以不好吃。）

　　（3）教師：我們應該怎樣把這些白白的餅乾“做”成香噴噴的餅乾呢？

　　二、教師請來油畫棒寶寶幫忙

　　1、先“做”一塊紅色的正方形的餅乾吧！

　　請紅色的寶寶搬進來，住在上面。

　　請粉紅色的`寶寶住在下面，它們拉拉手做朋友。

　　一塊漂亮的紅色餅乾就做好了，放在盤子裡。

　　2、接下來做一塊三角形的餅乾

　　先請深綠色的寶寶來幫忙，再請淺綠色來幫忙。

　　綠色的餅乾也做好了！

　　3、我們把這塊圓形的餅乾也做成彩色的吧！什麼顏色的好呢？

　　（引導幼兒先用深色從旁邊塗色，再將淺色塗在另一邊，並將兩種顏色融合。）

　　4、教師：小熊說 “彩色餅乾真好吃”小朋友們，大家一起來做彩色的餅乾吧！

　　三、幼兒塗色，教師指導

　　1、鼓勵幼兒大膽塗色，選用漂亮的顏色進行塗色。

　　2、提醒幼兒用兩種顏色塗色，並能先用深色再用淺色。

　　3、鼓勵幼兒“餅乾”做好後，用黑色寶寶加一點黑芝麻。

　　4、提醒幼兒將好的餅乾放在盤子裡，以免弄髒。

　　四、講評

　　小熊說，小朋友做的餅乾真好吃，它要謝謝小朋友們！