幼兒園大班科學《測定空氣的存在》教案

幼兒園大班科學《測定空氣的存在》教案

　　氣系列活動一：找空氣

　　一、活動目標：

　　1、透過實驗，使幼兒初步知道新鮮的空氣是沒有形狀、顏色和氣味的。

　　2、透過動手操作，知道空氣充滿我們的空間，空氣無所不在。

　　二、活動準備：塑膠袋、

　　三、教學活動：

　　1、回憶故事《空氣空氣你在哪兒？》

　　2、出示塑膠袋

　　塑膠袋裡有什麼?抖動一下,把口捏住,有什麼變化?

　　3、請幼兒拿塑膠袋,到自己想去的'地方找空氣.------證明:我們周圍到處都充滿了空氣.

　　四、小結

　　空氣系列活動二：測定空氣的存在

　　一、活動目標：

　　1、感受到空氣的存在。

　　2、保護孩子的求知慾，發展探索的能力。

　　二、活動準備：

　　三、教學活動：

　　1、引導、觀察。

　　（1）老師準備1個打氣筒

　　（2）對著幼兒的臉擠出一些空氣。讓幼兒感覺到空氣

　　2、探索：氣球裡的空氣

　　（1）猜想：沒有吹氣的氣球裡面有空氣嗎？

　　（2）實驗驗證：用氣球對著自己的臉吹氣，感覺空氣是否存在。

　　（3）給氣球吹氣，說說現在的氣球是否存在空氣。

　　（4）實驗驗證：用氣球對著自己的臉吹氣，感覺空氣是否存在。

　　（5）請幼兒記錄

　　3、請幼兒在自己身邊找一找，還有哪些東西里面有空氣？