幼兒園中班科學活動《認識螞蟻》教案
幼兒園中班科學活動《認識螞蟻》教案
活動目標
1、初步瞭解螞蟻的外形特徵和主要生活習性。
2、透過觀察、交流、討論等,發現螞蟻的'基本特徵。
3、願意參加探索活動,知道要愛護螞蟻。
活動準備
1、ppt課件:螞蟻的特徵
2、小螞蟻若干,小昆蟲盒若干。
活動過程
一、匯入
觀察螞蟻,引起幼兒的討論興趣。
教師:今天,老師給大家帶來了一位小客人,它長得很小很小,仔細看一看,會是誰呢?
二、展開
1、課件演示:
幼兒有序地從整體到區域性進行觀察,認識螞蟻的外形特徵。
2、教師:看清楚了嗎,螞蟻長得什麼樣子?
幼兒在集體中進行交流。
3、提問:
(1)頭上有什麼呀?觸角是直直的嗎?(觸角、眼睛、嘴巴)
(2)螞蟻的觸角有什麼用呢?
(3)螞蟻的身體分成幾個部分啊?(頭、胸、腹)
(4)螞蟻有幾條腿?長在哪裡?
4、教師小結螞蟻的外形特徵。
螞蟻由頭、胸、腹組成,頭上長著一對觸角,一雙眼睛和嘴巴,身上長著六條腿。
三、觀看課件,瞭解螞蟻的生活習性。
1、討論:小螞蟻的家在哪兒?
2、引導幼兒觀察瞭解螞蟻的主要生活習性。
四、拓展經驗觀察各種各樣的螞蟻,比較不同。(大小、顏色、花紋)
教師:螞蟻的種類可多啦,我們中國就有600多種。
它們有什麼不一樣呢?
(引導幼兒根據已有經驗自由討論。)